[부모교육]유아교육기관의 연간부모교육 프로그램

소개

유아교육기관의 연간 부모교육 프로그램과 내용·운영방법에 대해 자세하게 다루고 있습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관 중심의 부모교육의 필요성
(1)부모교육의 개념
(2)부모교육의 목적
(3)유아교육기관에서의 부모교육의 필요성
(4)부모교육 계획의 원칙

2. 유아교육기관 중심 부모교육 프로그램
(1)집단모임
(2)개별모임
(3)매체를 통한 부모교육

3.유아교육기관의 연간 부모교육 프로그램
내용과 운영방법
(1)연간 부모교육 프로그램
(2)부모교육 프로그램의 내용과 구체적 운영
방법

Ⅲ. 결론

※참고문헌

본문내용

현대 산업사회의 급격한 변화 속에서 가족 해체와 같은 가족 구조의 변화와 기혼 여성의 취업률 증가 등의 이유로 유아교육기관의 중요성이 대두되고 있다. 하지만 유아교육기관의 자녀교육 책임이 커졌다 해도 유아의 성장 발달에 있어 가정은 유아에게 가장 최초로 접하게 되는 교육환경이며, 부모는 단지 의,식,주를 제공해주는 것뿐만 아니라 자녀를 바르게 양육하고 교육해야 할 책임과 함께 자녀에게 있어 인격, 성품, 사회화는 물론 전인교육 측면에 있어 최초의 교사로 유아의 전인적 성장과 발달에 결정적 영향을 주므로 유아교육기관은 부모의 도움없이는 단독으로 교육의 성과를 거둘 수 없다.
곧 진정한 유아의 전인발달은 유아교육기관과 부모와의 공동적인 노력에 의해 가능한 것으로, 유아교육이 제대로 이뤄지기 위해 유아교육 기관에서의 부모교육은 필수적인 것이다. 그래서 유아교육 기관에서는 부모들에게 도움을 줄 수 있는 양질의 부모교육 프로그램을 제공하고, 부모들은 적극적인 참여와 협조로 쌍방간의 의견 교환이 이뤄지는 연계성 있는 교육으로 교육의 효과를 더 증대시킬 수 있다.
여기서 부모교육(parent education)은 부모에게 자녀 교육의 책임을 인식하고 주어진 책임을 수행하는데 필요한 지식과 기능을 습득해 부모에게 요구되는 기본적인 태도를 지니도록 의도적으로 주어지는 교육과정이자 부모가 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜 사고와 감정, 그리고 행동에 있어서 습관적인 방법을 돌이켜 검토해 보도록 함과 동시에 자녀를 양육하는 새로운 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험이라 할 수 있다. 부모교육의 유형은 여러 종류가 있는데, 부모교육의 교육장소에 따라 나눠보면 가정 중심 프로그램과 교육기관 중심 프로그램, 가정연계 및 지역사회 중심 프로그램 등이 있다. 이 중 교육기관 중심 부모교육 프로그램에는 부모집단을 대상으로 하는 부모회, 원장 및 교사회, 브레인 스토밍, 강연회, 워크샵, 인형극, 역할극, 영화․비디오 감상, 독서토론회, 심포지옴, 개별면담, 자원봉사 등을 들 수 있다.
그래서 여기서는 유아교육기관 중심의 부모교육의 필요성과 부모교육 프로그램의 유형 및 내용에 형태에 대해 살펴본 뒤 유아교육기관의 연간 부모교육 프로그램을 짜고 각 프로그램의 내용과 운영방법에 대해 계획을 세워보고자 한다.

참고자료

· 김 은(2001),「유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구」, 중앙대학교 대학원 석사학위논문
· 이희란(2001),「유아교육기관의 부모교육 실시현황에 관한 연구」, 중앙대학교 대학원 석사학위논문
· 충신교회유치원(1996), 유치원 교육 활동의 돕기 위한 부모교육 프로그램 운영,충신교회유치원
· 교육인적자원부·경기도교육청(2004), 유능하고 행복한 자녀로 키우기