[사범계열] 교육심리(프로이드, 삐아제 등)

소개

교육심리에 나오는 이론들입니다

목차

Freud의 정신분석이론과 관련된 다음 내용을 설명하시오.
1Libido, id, ego, super ego
2Freud의 성격발달이론

행동주의에서의 강화(reinforcement)의 개념

Piaget의 인지발달의 4단계

사회학습이론의 대리강화와 대리처벌
현대의 수업이론
1Glaser의 수업이론
2한국교육개발원의 수업모형

본문내용

본능(id), 자아(ego), 초자아(super ego), 의 세 가지로 구분하여 제시하고 있다.
본능(id)이란 쾌락을 따르는 원초적 충동이고, 자아(ego)는 본능의 충동을 억제하고 합리적인 방법으로 쾌락을 얻으려는 것이며, 초자아(super ego)란 자아로 하여금 현실적인 목표보다는 이상적인 목표로 향하게 하는 것이다. 이러한 세 가지의 성격 구조를 형성하고 움직이게 하는 것이 성적 에너지인 리비도(Libido)이다.
② Freud의 성격발달이론
Freud의 성격발달 이론은 유아기부터 청소년기까지 다섯 단계에 걸쳐 이루어지는데 초기의 세 단계(태어나서 다섯 살까지)가 성격형성에 결정적 역할을 하게 된다. 이 시기에 리비도는 신체의 특정 부위에 자리 잡고 이 신체 부위에서 만족을 추구한다. 만족을 추구하는 특정 부 위는 연령에 따라 변화하며 리비도가 지향해서 충족을 추구하는 대상도 연령에 따라 변화 한다. 그러나 심리성적 발달단계가 모두 성공적으로 진행되는 것은 아니다. 한 단계에서다음 단계로의 진행이 저해되면 특정 단계에

참고자료

· 교육심리학 임규학