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유아공간관계:유아를 위한 포괄적 프로젝트

유아공간관계 : 유아를 위한 포괄적 프로젝트 라는 책을 읽고 요약정리+느낌을 정리해 놓은 것입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2005.05.22 최종저작일 2005.04
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유아공간관계:유아를 위한 포괄적 프로젝트
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    소개

    유아공간관계 : 유아를 위한 포괄적 프로젝트 라는 책을 읽고 요약정리+느낌을 정리해 놓은 것입니다.

    목차

    -주요용어
    -설계도구들
    -논고

    본문내용

    전면적 유연성이란 레지오의 공간은 전통적 방법과는 다르게 여러 가지 다양한 부분들이 부드럽게 연결되았다는 것이다. 틀에 얽매이지 않고 단순논리적으로 구성된 공간이 아니라 다중적 영역, 심지어는 반대되는 영역까지도 함께 공존하는 장소로서 설계되었다는 것이다.이로써 공간은 더욱 풍부하고 복합적인 조건을 만들어 내는 것이다. 이러한 환경은 어린이들과 그 수많은 언어를 경청하는 공감적인 분위기를 창조하는데 적합한 평온하고, 애정이 넘치고, 살만한 장소가 되는 것이다.
    레지오 공간 관계의 특성은 어느 특정 이론에서 나온 것이 아니라 보고, 읽고, 조사하고, 현실을 해석하고, 비판적인 인식으로 표상하는 방법에서 나온 것이다.
    이러한 공간 연결의 질은 심미적 질과 연결이 되고 이것을 연결의 미학이라 말한다.
    외부로 부터의 삼투작용. 삼투작용이라 함은 외부체계와 내부체계가 서로 농도를 맞춰 나감을 의미하는데 레지오에서는 이 시대의 현실이 박막과 인터페이스 역할을 하는 프로젝트에 의해 여과되어 자연스럽게 학교에 스며들 수 있어야 한다는 것이다. 학교는 고립되어 있는 존재가 아닌 포함되어 있는 일부분이라는 것이다.
    아동은 이러한 공간에서 몸 전체를 사용하는 조사와, 발견, 인지와 창조에서 공감각의 역할을 강화하고 이는 지식을 쌓아가는 과정과 인격형성에 기초가 된다. 환경의 질은 많은 다른 요인들에 의해 결정된다.

    참고자료

    · 유아공간관계:유아를 위한 포괄적 프로젝트
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