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[사회복지실천론] 사회복지실천론요약

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최초등록일 2005.05.14 최종저작일 2005.05
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[사회복지실천론] 사회복지실천론요약
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    소개

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    목차

    I. 이론적 배경
    1. 역사적 배경과 이론적 기초
    2. 일반적 특성
    3. 과제중심모델의 개입과정
    4. 과제중심모델에 관한 선행연구

    II. 과제중심모델 적용 사례연구
    ⅰ) 가출 사례의 이론적 배경
    ⅱ) 사례분석

    본문내용

    I. 이론적 배경
    1. 역사적 배경과 이론적 기초
    과제중심모델은 1960년대의 단기치료운동에서 성장해 왔다. 단기모델에 대한 관심이 고양되자 정신건강 전문가의 부족, 치료를 요하는 사람들의 장기간의 기다림. 장기치료 결과에 대한 불만족, 단기치료 결과의 가능성, 위기이론에 대한 관심들은 단기모델의 영향을 받게 되었다.
    기존의 클라이언트 치료의 대부분은 많은 시간을 필요로 했다. 물론 인간들이 갖는 문제는 복잡하며 오랫동안의 뿌리깊은 것들로 그 해결이 하루아침에 이루어질 수는 없다. 그러나 가능하면 단기간 내에 클라이언트의 문제를 해결하는 것이 본인의 고통해소는 물론 기관의 기능도 그만큼 활발해질 수 있을 것이다. 조사결과를 보면 장기적인 치료가 반드시 해결의 열쇠는 아니었으며 오히려 중도에 면접을 포기하는 비율만이 높아질 뿐이었다. 따라서 단기치료는 경제적으로나 시간적으로 여유가 없는 클라이언트에게 보다 많은 도움을 되며, 워커 또한 누적된 업무부담에서 어느 정도 해방될 수 있도록 해 준다.
    이러한 인식의 결과 단기적인 정신분석 접근법, 위기개입 접근법, 행동수정 접근법 등이 동시에 출현하였으며 단기치료와 장기치료의 효과에 대한 비교조사도 성행하기 시작했다. 이 중에서 Reid 와 Shyne(1969)의 조사는 실제 단기치료가 장기치료에 버금가는 효과를 거둘 수 있다는 사실을 밝혀낸 예이다. 이들은 연구에서 비교 가능한 문제가족집단에 대해 상반된 서비스를 제공하였다. 한 집단에게는 4개월 동안 계획된 단기치료를 8회의 케이스 워크 면접을 통해 제공했으며, 다른 집단에게는 실제 보다 많은 면접을 2배에 가까운 기간동안 제공하였다. 그 결과 보다 짧은 기간동안 서비스를 받은 가족이 케이스 종료시 까지 확대 서비스를 받은 가족보다 더 많은 효과를 보았음이 밝혀졌다. Reid와 Shyne은 이러한 조사의 결과가 기본적으로 계획된 단기치료와 장기치료의 대조적인 서비스 구조에서 기인한 것이라고 주장하였다.
    지역사회서비스 조직 모델을 토대로 Reid와 Epstien은 1060년대 말에 더욱 체계적이고 효과적인 단기치료를 개발하려고 했다. 지역사회서비스 조직에서의 단기치료는 아직까지는 뚜렷한 의도를 가지고 계획적으로 실시하기 위한 명백한 실천원칙과 절차가 결여되어 있었다. 즉, 단기 서비스 모델은 과제중심모델의 토대로 사용되어진 것이지만 단기치료가 장기적인 서비스보다 유리하다고 해도 실험결과에 의하면, 클라이언트의 문제의 변화정도가 개선될 여지가 아직 상당히 있는 것으로 나타났다.

    참고자료

    · • 김상균(등) (2001). 사회복지개론. 나남출판
    · • 윤현숙, 김기환(등) (2001). 사회복지실천기술론. 도서출판 동인
    · • 최옥채 (2001). 사회복지실천론. 양서원
    · • 엄명용(등) (2000). 사회복지실천의 이해. 학지사
    · • 이팔환외 15인 공역 (1999). 사회복지실천이론의 토대. 나눔의집
    · • 조휘일ㆍ이윤로 (1999). 사회복지실천론. 학지사
    · • 전국대학 사회복지 교육협의회편 (1999). 사회복지개론. 유풍출판사
    · • 강정환 (1999). 사회복지전문요원 사회복지학. 한국고시회
    · • 김소영 (2001). 과제중심모델을 적용한 집단프로그램이 가출 아동의 공격성 감소 및 자아존중감 향상에 미치는 영향에 관한 연구.
    · 숭실대학교 사회교육원 석사학위 청구논문.
    · • 김윤영 (2000). 가출청소년에 대한 과제중심 집단사회사업프로그램의 효과성에 관한 연구.
    · -A study on the of task-centered group work for runaway-
    · 서울여자대학교 사회복지대학원
    · • 황미경 (1997). 가출청소년에 대한 효과적인 개입방안 연구.
    · -과제중심모델을 적용한 사례연구를 통하여- 362.74.ㅎ264ㄱ
    · 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
    · • 김혜림 (1995). 가출 부랑아의 초기적응을 위한 과제중심모델 적용 사례연구.
    · 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
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