[교육신학]존 듀이

소개

존듀이의 생애와 사상을 요약정리한것이다.
간략하게 요약하였기에 좀더 많은 연구에 쉽게 참고할 수 있을 것이다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 존듀이의 생애
A. 소년시절
B. 대학시절
C. 대학원시절
D. 미시간대학시절
E. 시카고대학시절
F. 컬럼비아대학시절
2. 교육의 목적과 교육의 방법
A. 교육목적
B. 교육의 방법
3. 듀이의 교육과정
A. 교육은 생활이다
B. 교육은 성장이다
C. 교육은 사회적 과정이다
D. 교육은 계속적인 경험의 재구성이다
4. 듀이의 교육이 주는 시사점
A. 교육목적의 고찰에서의 현대교육의 시사점
B. 교육목적의 한국교육현장에 대한 시사점
C. 교육방법이 주는 현대교육의 시사점
5. 듀이의 공헌
Ⅲ. 결 론
참고문헌

본문내용

철학을 공부하는 학도라고 한다면 존 듀우이를 모를 사람이 없을 것이다. 교육학을 가르치는 교사는 물론이려니와 일선 교사들이야말로 존 듀이에 대한 생애와 사상에 관하여 연구하지 않고는 아니되리라고 생각을 해 본다. 왜냐하면 듀우이의 사상이야말로 해방 후 한국교육의 방향을 설정해 주었으며 또한 이때까지 경험해보지 못한 민주주의 교육을 우리에게 일깨워 준 사람이기 때문이다.
그의 사상은 대개 이해하고 있지만 그의 생애와 인격에 관하여는 그렇게 깊숙히 알고 있는 사람이 많지 않다. 그러므로 그가 92세라는 긴 여생을 걸어온 역사적인 발자취를 더듬어 볼 것이다.
A. 소년시절
듀우이의 할아버지는 3대째 버어먼트에서 농사를 지은 농부였고, 어버지와 어머니는 버어먼트의 농장에서 태어났다. 그러나 아버지 아치볼드 듀이는 청년이 되자 집안의 전통을 깨고 버얼링톤에서 식료품 사업을 시작했다. 듀우이는 1859년 10월 20일 미국 버어먼트시 버얼링톤에서 출생하였다. 그의 가정은 중류집안이었으나, 그가 받은 영향은 가정적인 힘보다 그 당시의 개척자의 문화적 배경의 힘이 컸었다. 듀우이의 소년시기는 남북전쟁의 뒤를 이어 미국 자본주의가 힘차게 확장되어 가던 시대였고, 그가 성장한 환경은 그 중에도 가장 활기를 띤 중부 신개척지 버어먼트시였다. 손인수, 「교육사-교육철학의 이해와 실제」, (서울: 문음사, 1996), p.310.

듀우이는 학교공부에 흥미를 느끼지 못했으며 딱딱한 교과서와 같은 것은 읽기 싫어했다. 듀우이가 소년시절 학교에서 권태를 느끼지 않았던 시간이란 수업을 마친 뒤에 교실에서 선생인과 자유스럽고 유쾌한 대화를 나눈 때뿐이었다고 한다. 듀우이는 친구들과 어울려서 노는 편이 아니었다. 그는 항상 혼자 생각하기를 좋아했고 또한 책을 손쉽게 사서 읽을 수는 없었지마는 때때로 근처에 있는 도서관에 출입하념서 학교교과서외의 다른 많은 책들을 읽었다고 한다.
듀우이의 소년시절의 훈련받은 교육에서 가장 중요했던 것은 학교의 교실밖에 있어서 체험했던 부모에게서 받은 감화, 이욱사람들과의 자유스러운 대화, 그리고 근처 도서관에서 교과서 이외의 여러 가지 책 속에서 얻은 지식이라고 말할 수 있을 것이다. 이렇게 어릴 때부터 자연스러운 환경에서 얻은 경험의 세계가 성장해서의 듀우이로 하여금 진보주의 교육관을 창안케 했던 것이다

참고자료

· 없음