[사회학]사회학 이론을 통해 본 수능 부정

소개

교수님께 칭찬 받은 레폿입니다..^^

목차

-서론
-기능주의이론
-갈등주의이론
-상호작용이론
-교환이론
-결론

본문내용

뒤르켐은 그러나 어떤 사회도 사회를 지배하는 규범과 가치에 대한 완전한 합의를 이룰 수는 없고, 때문에 범죄와 일탈은 일어날 수밖에 없다고 말한다. 그리고 일탈은 적응적 기능과 사회의 경계 유지를 촉진시키는 기능을 지닌다. 이런 시각에서 볼 때, 이번 수능 부정 사건도 기능적 역할을 한다고 볼 수 있다. 이번 사건이 대두됨으로 인해 수능 부정에 대한 대대적 수사가 이루어졌고 이에 따라 우리 사회에 부정이 얼마나 만연해 있는지를 진단하고 우리 스스로가 반성하는 기회가 된 것이다. 이를 통해 부정에 대해 우리 스스로의 도덕적 합의를 다지고, 앞으로 나아가야 할 방향을 논의하는 기회가 되었다. 또한, 이렇게 많은 학생이 수능 부정에 가담한 가운데 도덕적 가치와 양심을 지킨 대다수의 학생과 학부모들의 집단적 연대가 강화되고 사회적 규범을 분명하게 하는 집단적 대응을 촉진시킬 수 있는 것이다.

참고자료

· 없음