[사범계열] 지식경영의 주요내용과 지식경영적 시각의 교육에의 적용

소개

열심히 책을 보며 작성 했습니다.
저는 교육행정시간에 레포트로 제출하였으며
많은 도움이 되었으면 합니다.

목차

서론
본론 - 지식 경영의 주요내용
Ⅰ. 지식경영의 출현배경
Ⅱ. 지식경영의 정의
Ⅲ. 지식경영의 당위성
Ⅳ. 지식경영의 필요성
Ⅴ. 지식경영의 요소
Ⅵ. 지식경영 프로세스
Ⅶ. 조직 차원의 지식경영
- 교육에 대하여 지식 경영적 시각을 적용
개별학습
집단/팀 학습
조직학습
체제적 사고
개인적인 숙달
팀 학습
비전의 공유
대화
결론

본문내용

본론
지식 경영의 주요내용
Ⅰ. 지식경영의 출현배경
컴퓨터와 과학기술의 발전 및 국경 없는 경영환경은 제 4의 물결을 가능하게 한 원동력이라고 할 수 있다. 이러한 시대에는 과거에 가지고 있던 경직되고 수직적인 특성 등은 사라지고 구성원 모두가 평등하며 수평적인 의사전달 통로와 효율적 자원관리를 가능케 한 분산시스템이 등장함으로써 조직을 구성하는 사고와 방식에 일대 전환을 가져오게 되었다.
수평적 관계와 다양한 의사통로는 이제 새로운 지식창출의 밑바탕이 되어 지식활동시대, 정보화시대, 지식가치시대가 도래하는 계기가 되었다. 지식경영은 이렇듯 세상을 움직이는 힘의 원동력이 변화함에 따라 자연스럽게 기업과 조직을 경영하는 관점의 전환에 따라 출현하게 되었다.

지식경영의 출현배경은 다음과 같이 4가지로 요약하여 제시할 수 있다.
1. 정보기술의 발달
지식경영을 수행하기 위한 정보기술의 발달, 특히 가상공간에서의 네트워킹의 출 현으로 각 개인이 자신에게 필요한 정보를 시공간을 초월하여 습득할 수 있도록 했으며, 이전까지 불가능해 보였던 신속한 정보처리, 체계적인 분류와 축적, 공유, 관리를 손쉽게 해 줌으로써 지식경영 분야의 발전을 가속화하게 되었다.
2. 창조적 지식의 중요성 부각
날로 치열해져 가는 글로벌 경쟁사회 속에서 기업은 지속적으로 성장, 발전하고 차별적인 경쟁우위를 확보하는 원천은 조직구성원이 보유한 창조적 지식이라는 사실을 각 기업들이 인식하게 되면서 지식경영의 중요성이 부각되었다.
3. 학습조직에 대한 반동
학습할 수 있는 능력을 기업의 가장 중요한 발전의 원천으로 내세웠던 학습조직이 구체적인 방법론을 제시하지 못하면서 사람들의 관심에서 멀어지게 되었고 그에 대한 반동으로 지식경영이 새로운 대안으로 제시되었다.

참고자료

· 결론 뒷 부분에 참고문헌 적어 놓았습니다.