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[인류학] 문화인류학

"[인류학] 문화인류학"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2004.11.11 최종저작일 2004.04
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[인류학] 문화인류학
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    목차

    제 1장 인류학의 개요
    제 2장 인류학의 발달
    제 3장 문화의 개념
    제 4 장 인류의 진화와 문화의 발달
    제 5장 성, 혼인, 가족
    제 6 장 친족
    제 7 장 사회조직
    제 8 장 환경과 식료획득 기술적 체계
    제 9 장 경제체계
    제 10 장 정치와 법
    제 11 장 문화와 종교
    제 12 장 문화와 인성
    제 13 장 문화와 언어
    제 14 장 문화와 예술
    제 15 장 응용인류학

    본문내용

    제 1장 인류학의 개요
    1.인류학: 인간을 연구하는 학문(100년이상 역사의 독립된 학문)
    1) 연구대상: 인간의 신체적특징과 문화적 특징
    신체적특징 ▶생물적 유전에 의해 결정되고 쉽게 변화하지않음(선천적)
    ▶ 부모로부터 유전되고, 자식들에게로 유전됨--염색체
    ▶머리염색,눈코성형수술등 특징변화시켜도 자녀들에게 유전안됨

    문화적특징 ▶사회․문화적으로 학습하고생김(후천적)
    ▶신체적형질의 특성보다 더 빨리 변화함
    ▶시간이 지남에 따라 새로운 것이 창조되기도 함
    ▶우리의 생활양식은 당대에 변화할 수도 있음-
    또 자녀에게 그대로 학습되어 전승될 수도 있다.
    2) 연구범위: 인간역사의 모든 시대와 전세계의 다양한 모든 인간과 문화
    3) 연구관점
    ①총체론: 인간 생활경험의 모든 측면을 상호관련돤 하나의 총체로 봄.
    ②문화상대론:어떤 특정한 민족이나 사회의 관습과 문화를,그민족이나 문화의 특수한 환경과 상황 및 역사적 맥락에서 이해하고 평가함.
    ③비교론: 전세계의 여러민족과 문화들을 비교연구하는 입장.
    ∙머독: 전세계 모든 문화를 비교할수있게 비교문화자료를 집대성하고 분류체계확립
    ∙타일러: 혼인형태와 친족의출계원리간에 상관관계검토, 고전적인 비교연구방법을 제시
    ∙파이팅: 6개문화에서 자녀훈련의 관행을 비교연구, 성인의 문화적행동과 인성의 특성을 밝힘
    4) 연구방법: 참여관찰을 통한 현지조사

    참고자료

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