만3세 11월 관찰일지

소개

만3세 11월 일상,놀이활동 관찰일지 / 총평 입니다.

유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활2개씩 관찰하였도 11월 총평도 포함되어 있습니다.
학기말 발달평가 작성에도 유용하게 활용할수 있습니다.

목차

없음

본문내용

일상생활
OO은 오전 등원 후 스스로 가방을 정리하고, 손을 깨끗이 씻은 뒤 자리에 앉아 친구들에게 “좋은 아침이야”라고 인사하며 밝은 표정을 보였다. 간식 시간이 되자 컵과 수저를 가지런히 놓고, 흘린 부스러기도 손수 닦았다. 주변을 세심히 살피며 친구의 물컵이 넘어지자 즉시 닦을 휴지를 가져다주었다. 일상 속에서 질서와 배려를 자연스럽게 실천하는 모습이었다.
놀이활동
‘단풍잎 꾸미기’ 활동에서 색깔과 모양을 세밀하게 관찰하며 “이건 바람에 말린 잎 같아”라며 자신의 느낌을 언어로 표현했다. 물감으로 단풍잎을 찍어내며 잎맥의 무늬가 잘 드러나지 않자, 교사에게 “살살 눌러야 예쁘게 나올 것 같아”라며 방법을 제안했다. 섬세한 관찰을 토대로 표현하는 능력이 돋보였다.
놀이활동
블록으로 마을을 만드는 놀이에서 친구들이 만든 구조물의 위치를 살펴보며 “여기 다리가 있으면 사람들이 더 쉽게 갈 수 있을 것 같아”라고 제안했다. 함께 다리를 만들며 블록의 균형을 잡기 위해 천천히 맞추는 집중력도 보였다. 교사가 “사람이 지나가려면 어떤 모양이 좋을까?”라고 묻자, 아치는 단단하다고 설명하며 스스로 설계 의도를 이야기했다.
일상생활
정리 시간이 되자 OO은 다른 친구들에게 “이제 정리 시간이야”라고 알려주며 함께 장난감을 제자리에 두었다. 친구가 정리한 상자를 들기 어려워하자 “내가 도와줄게” 하며 함께 옮겼다. 주변 상황을 인식하고 필요한 도움을 제공하는 협동적인 태도를 보였다.

참고자료

· 없음