만5세 부모상담일지 관찰일지 2학기

소개

만5세 관찰일지 및 부모상담일지 23Page (일상,놀이 관찰일지) - 2학기 발달평가,놀이지원 확장사례 포함

실제 만5세 유아들의 일상과 놀이 상황을 세심하게 관찰하고 기록하여 생생함을 더했습니다. 아이들의 행동 하나하나에 담긴 의미를 파악하는 데 도움이 되리라 생각합니다.
관찰 결과를 토대로 아이들에게 필요한 놀이 지원 방안과 흥미를 확장시킬 수 있는 구체적인 사례를 제시하였고 이론에 그치지 않고 현장에서 바로 적용 가능한 실용적인 내용으로 구성했습니다.

그리고 아이들의 발달 상황을 부모님께 명확하게 전달하고, 가정 연계 보육을 위한 실질적인 방안을 논의하는 데 큰 도움이 될 것입니다.

가격은 저렴하지 않지만 선생님들의 전문성을 높일수 있는 내용이 첨부되어 있습니다.

목차

[1] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향

본문내용

일상생활
날씨가 쌀쌀해지자 OO는 교실에 들어서며 "선생님, 오늘 너무 추워서 발이 꽁꽁 얼 것 같아요!"라며 특유의 과장된 제스처와 함께 활짝 웃었다. 외투를 벗어 정리하던 중, 친구의 스카프가 바닥에 떨어지자 아무 말 없이 주워 친구에게 건네주었다. 식사 시간에는 배식된 김치를 보며 "김치도 단풍잎처럼 빨개요!"라고 외치며 친구들과 함께 즐겁게 식사했다. 다른 친구가 김치를 먹기 어려워하자, "조금만 먹어봐. 맛있어!"라며 밝게 권유하는 모습에서 긍정적인 태도와 협동적인 면모가 돋보였다.
놀이활동
바깥 놀이터에서 낙엽을 모으는 활동을 하던 중, OO는 노란색 낙엽을 주워 들고 "이거 병아리 털 같아요!"라고 말하며 즐거워했다. 친구들이 모아놓은 낙엽 더미를 보며 "우리 이걸로 이불 만들어서 아기 다람쥐 재워주자!"라고 제안했고, 친구들과 함께 낙엽을 쌓아 작은 언덕을 만들었다. 이후 교사가 "이 낙엽들로 무엇을 더 만들 수 있을까?"라고 묻자, OO는 "낙엽 그림책을 만들어서 가을 이야기를 만들면 재미있을 것 같아요!"라고 대답하며 적극적으로 아이디어를 제시했다. 교사는 OO의 아이디어를 확장하여 실제 낙엽을 활용한 그림책 만들기 활동을 제안했고, OO는 친구들과 함께 낙엽을 붙이고 그림을 그리며 즐겁게 가을 이야기를 만들었다. 이 과정에서 OO는 친구들과 협력하여 다양한 이야기를 만들어냈고, 자신의 감정을 솔직하게 표현하며 즐거움을 만끽했다.

참고자료

· 없음