학생끼리의 싸움이 생겼을 때 교사의 말하기 방법에 관한 보고서

소개

1. 논문의 각종 서식을 준수한 자료입니다.
2. 다양한 참고문헌을 바탕을 둔 성실도가 돋보이는 보고서입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 책 내용
2) 책의 내용을 바탕으로 상황 가정해 보고 문제 해결해 보기

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

‘교사의 말 연습‘의 저자는 교사가 하는 말 한마디 한마디의 중요성을 강조한다.교사의 말은 아이들의 삶을 바꾸기도 하고 자존감을 떨어뜨리는가 하면 어려움을 이겨낼 힘을 만들어주기도 한다. 이 책에서는 교사가 교실에서 부딪치는 문제 상황들을 해결할 수 있는 말의 키워드로 존중의 기술,공감의 기술,권유의 기술,수업의 기술,소통의 기술,성장의 기술을 제시한다.나는 이 책에서 소개된 방법들을 바탕으로 교실 내에서 학생끼리의 싸움이 발생했을 때의 교사의 현명한 말하기에 대해 탐구해보았다.

본론
*책의 내용
아이들끼리 다투는 이유는 어른들이 다투는 것과 다르다. 어른은 보통 시시비비를 가리는 상황에서 다투고,심각하고 묵직한 원인이 있기 때문에 싸움의 결과도 심각하고 묵직한 경우가 많다. 다신 안 보고 사는 경우도 있고 관계가 완전히 단절되는 경우도 많다. 하지만 아이들은 그렇지 않다.사소하고 별것 아닌 일로 싸우고 토라지고 운다.

참고자료

· 교사의 말 연습(김성효)