교직이수 레포트-교육행정과 교육경영의 개념, 차이점, 이해 보고서

소개

"교직이수(교육행정 및 교육경영) 레포트: 교육행정과 교육경영의 개념, 차이점, 이해 보고서"에 대한 내용입니다.

레포트 제목-예비교사의 과제: 교육행정과 교육경영의 이해

목차

1. 서론
2. 교육행정과 교육경영의 정의
3. 교육행정과 교육경영의 차이점
4. 학교현장에서 교육행정과 교육경영의 적용
5. 교육경영의 도입 이유
6. 결론

본문내용

1. 서론
‘교육행정 및 교육경영’을 통해 교육의 구조적 이해, 학교 조직의 이해, 교육이 이루어지는 현장에 대한 이해 등 교육행정학의 실제적 유용성에 대해 배우게 된다. 따라서 본 글을 통해 교육행정과 교육경영에 대한 개념과 차이점에 대해 심도 깊게 이해하며 예비교사로서 그 이론을 적용하는 능력을 함양하고자 한다. 또한 교육경영이 도입된 이유와 그 의의에 대해 알아보며 교육계의 지향점과 예비교사로서 발전 방향을 탐색하고자 한다.

2. 본론
먼저 교육행정과 교육경영의 정의에 대해 알아본다. 교육행정이란 ‘교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위한 사회적·공공적·조직적 활동으로서 계획과 결정, 통제와 평가, 교육법규나 교육정책을 입안·집행하고, 교수·학습에 필요한 인적·물적 조건을 정비·확립하며 교육조직 구성원의 협동적 행위를 능률적으로 조성·지도하는 수단적 봉사활동의 과정’이다. 교육행정에 대한 관점은 크게 ‘교육에 관한 행정’과 ‘교육을 위한 행정’으로 구분할 수 있다. ‘교육에 관한 행정’은 행정을 국가통치권의 하나로 보고 있다.

참고자료

· 반상진(2015). 학부 과정에서의 교육행정학 교육에 대한 분석 및 발전 과제. 한국교육행정학회.
· 임연기(2017). 인문학으로서 교육행정학의 역할과 지향. 한국교육행정학회.
· 황재운(2017). 백현기의 「교육행정학」 내용 분석: 교육행정의 뜻과 원리를 중심으로. 한국교육행정학회.
· 최미리(2017). 대학 수업에서 역량 중심 평가의 사례 연구(Ⅰ): 교직 이론과목인 ‘교육행정 및 교육경영’ 수업을 중심으로. 학습자중심교과교육학회.