가. 공통형 15점 문제. 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오. (15점) 나. 지정형(B형) 15점 문제. 행동주의 교육과정을 설명하고 행동주의 교육과정을 유아

목차

1. 서론

2. 본론
1) 수업목표의 진술 상세화 개념과 특징
2) 수업목표 상세화의 장단점 및 유아교육에서의 활용
3) 행동주의 교육과정과 유아교육에서의 구체적 실천

3. 결론

본문내용

교육과정은 학습자가 어떤 목적을 지향하며 어떤 과정을 통해 성장을 이룰 것인지 고민하는 영역이다. 목적 설정, 내용 구성, 학습경험의 선정, 평가 방안 등이 체계적으로 배열될수록 학습자의 발달에 도움이 된다. 교사와 교육 현장에 종사하는 이들이 수업목표를 구체적으로 진술하려는 시도를 해온 배경에도 이러한 관심이 깔려 있다. 목표가 분명해진다면 학습의 방향이 명확해지고, 필요로 하는 교수학습 방법과 평가 방식 역시 합리적으로 설계될 수 있다는 기대가 존재한다. 유아교육 영역에서도 아이들의 발달적 특성과 유아기에 필요한 경험을 효과적으로 지원하기 위해 구체적인 목표 설정이 중요하게 거론된다.
학습 목표를 분명하고 구체적으로 설정한다는 것은 근대 교육과정 이론 전반에서 오랫동안 논의된 주제이다. 표준화된 평가를 고려해야 하는 학교급이나 직업교육 과정에서도 목표 상세화는 여러 장점을 지닌다. 유아교육이라고 해서 목표가 완전히 자유로울 수는 없다. 유아의 발달이 주로 탐색, 놀이, 상호작용을 통해 이루어진다 해도, 그 과정을 이끌어줄 목표가 없는 상태에서는 교사나 부모가 교육 프로그램을 설계하기 어렵다.

참고자료

· 없음