만1세 관찰일지

소개

만1세 1학기 관찰일지 입니다.

일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 1학기 총평 첨부되어 있습니다.

놀이를 통해 배우는 과정, 친구들과의 상호작용, 감정 변화 등을 놓치지 않고 기록하였으며 현장 경험을 바탕으로 작성한 실제적인 관찰일지로 교육적 관점에서도 유용한 자료라고 생각합니다.

목차

없음

본문내용

만1세 1학기 관찰일지

영역 구분 / 관찰내용

일상생활
OO는 기본적인 생활습관에서 자주성을 보인다. 밥을 먹기 전에 손을 씻으려 할 때는 "손 씻어!"라고 말하며 자발적으로 손 씻기를 요구한다. 기저귀를 갈고 나서는 "손 씻을래!"라고 이야기하며, 손 씻기가 마무리될 때까지 자리를 뜨지 않는다. 밥을 먹을 때는 숟가락을 들고 스스로 먹으려고 하며, 간혹 숟가락을 제대로 잡지 못해 음식이 흘러내리기도 하지만, 손으로 다시 먹으려는 태도를 보인다. 식사 후에는 "다 씻었어!"라며 손 씻기 과정을 자랑스럽게 표현한다.

놀이활동
OO는 자연에 대해 큰 관심을 보인다. 바깥에서 산책을 할 때나 정원에서 놀 때, 나뭇잎이나 꽃을 보고 "이거 뭐야?"라고 물으며 자연을 탐구하려는 모습을 보인다. 특히 바람이 불 때는 "바람!"이라고 말하며 바람이 불어오는 방향을 따라가기도 한다. 자연에서 만나는 작은 벌레나 동물들에 대해 "벌레!"라고 소리치며 흥미를 느끼고, 새로운 것을 발견할 때마다 놀라며 관찰한다.

놀이활동
공이 튕겨 굴러가는 것을 보고 따라간다. 교사가 공을 튕겨주자 “하하하하”웃으며 공을 가져오고 “또”라고 말한다.

일상생활
OO는 배변 시간이 되자 화장실로 가겠다고 스스로 말했으며, 배변을 마친 후 손을 깨끗하게 씻고 돌아왔다.

만1세 1학기 관찰일지

영역 구분 / 관찰내용
놀이활동
블록을 쌓아 블록 뒤에서 까꿍 놀이를 한다. 블록을 앞으로 쓰러지자 다시 가지고 와서 쌓기를 한다. 쓰러지지 않게 천천히 쌓아올린다.

놀이활동
음악이 나오면 몸을 좌우로 흔드는 등 리듬감 있게 반응한다. "곰 세 마리" 노래를 들을 때 특히 즐거워하며, 후렴구에서 손뼉을 치려고 노력한다. 간단한 악기(마라카스)를 흔드는 것을 좋아하며, 소리의 크기에 따라 다르게 반응하는 모습을 보인다.

참고자료

· 없음