[A+보장]간호 연구 및 통계 연구 계획서- 에이즈 교육 여부에 따른 인식, 지식의 차이 23페이지 자료입니다.

소개

[A+보장]간호 연구 및 통계 - 에이즈 교육 여부에 따른 인식, 지식의 차이 24페이지 자료입니다.

목차

1. 서론
1) 연구의 필요성
2) 연구 목적

2. 연구 방법
1) 연구 설계
2) 연구 대상
3) 연구도구
4) 자료 수집

3. 연구 결과
1) 대상자의 일반적 특성
2) 에이즈에 대한 지식
3) 에이즈 감염인에 대한 태도
4) 에이즈 감염인에 대한 사회적 거리감
5) 대상자의 교육 여부에 따른 에이즈에 대한 지식과 태도와 사회적 거리감의 정도

4. 논의

5. 참고문헌

6. 설문조사 양식

본문내용

1. 연구의 필요성
1981년 미국에서 처음 발견된 에이즈는 현재까지도 우리 인류를 괴롭혀온 심각한 질병 중 하나이다.
인체면역결핍 바이러스(HIV)에 의해 발병하는 에이즈는 몸 안에서 면역세포가 파괴되어 생기는 질병이다. 에이즈 바이러스에 감염되면 우리 몸의 면역체계가 손상되고, 그 정도가 어느 수준을 넘게 되면 치명적인 감염증이나 암을 일으키게 된다. 기대수명 100세 시대임에도 불구하고 에이즈는 외부로부터 침투하여 면역기능을 상실시켜 스스로 회복하는 능력을 없애버리는 공포의 질병이다.(김혜성, 2015)
유엔 에이즈(UNSIDS, 2015a)의 2014년 자료에 따르면, 전 세계적으로 약 3690만 명의 에이즈 감염인이 보고되고 있으며, 이로 인한 사망자는 현재까지 총 120만 명이다. 에이즈 감염률이 비교적 낮은 우리나라의 경우에도 1985년 첫 감염인 발생 이후 신규 감염인이 꾸준히 증가하고 있으며, 2017년 보고된 내국인 신규감염인은 1009명, 그에 따른 총 누적 감염인은 12320명이다.(질병관리본부, 2017)
이는 간호학과 학생들이 졸업을 하고 임상에서 간호사로 근무하면서 언제든지 에이즈 환자를 맞이할 수 있는 가능성이 있다는 것을 알 수 있다. 에이즈는 빠른 진단과 예방 및 치료적 관리로 삶의 질을 높이고 수명을 연장시킬 수 있는 만성질환으로 인식되고 있다. 그러나 아직까지도 우리나라는 여전히 에이즈에 대한 지식이 부족하고 에이즈 감염인에 대한 태도도 부정적이어서 감염인을 성적, 타락적으로 바라보는 경향이 있다. 에이즈에 대한 지식부족이나 감염요인에 대한 잘못된 오해는 에이즈 환자를 기피하게 되고 에이즈 환자에 대한 차별과 편견은 감염인의 사회적 역할 상실과 자기부정 및 죄책감을 초래하여 검사회피 및 치료지연을 초래할 수 있다.(Lee. 2006) 사회적 편견으로 인해 어려움을 겪고 있는 에이즈 감염인에게는 일상적인 의료 이용뿐만 아니라 경제적, 정신적, 심리적 도움이 절실하다.(이영선, 2016)

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