[수업지도안] 초등학교 과학 수업지도안 작성 예시 단원은 <산성 용액과 염기성 용액의 만남>입니다.

목차

없음

본문내용

단원: 5-2-2. 산과 염기

성취기준
[과6053]지시약의 색 변화를 이용하여 산성 용액과 염기성 용액을 섞으면 각각의 성질이 약해지는 것을 설명할 수 있다.

학습 요소
지시약, 산성 용액, 염기성 용액

성취기준 이해
산성 용액과 염기성 용액을 섞었을 때 산성과 염기성의 세기가 변화하는 것을 지시약의 색 변화를 이용하여 이해할 수 있도록 한다. 중화 개념을 익히기 위한 학습이 아니므로 중화 용어를 사용하거나 중화점을 찾는 등의 활동은 다루지 않는다.

교수·학습 활동 및 평가계획
산성 용액과 염기성 용액 만나다
-샴푸의 사용을 줄여보기
-산성용액과 염기성 용액이 만나면 어떻게 될지 예상하기
-실험 시 주의사항 완성하기
-산성 용액과 염기성 용액을 섞으며 지시약의 색깔 변화 관찰하기

산성 용액과 염기성 용액으로 만든 홈판 협동화
-100명이 완성한 협동 작품 감상하기
-주제 정하기와 활동 계획 세우기
-협동작품 완성하기

교수･학습설계
◼ 학습주제: 산성 용액과 염기성 용액 만나다
◼ 학습목표: 산성 용액에 염기성 용액을 넣으면 산성 용액의 성질이 약해지는 것을 지시약의 색깔변화로 확인할 수 있다.
염기성 용액에 산성 용액을 넣으면 염기성 용액의 성질이 약해지는 것을 지시약의 색깔변화로 확인할 수 있다.

<중략>

수업 준비
1. 샴푸의 사용을 줄이는 방법에 대한 내용을 읽고 산성 용액과 염기성 용액을 섞으면 어떻게 될지 함께 생각해 보거나 토의 활동을 할 수 있다.

2. 과학실험실 공통 안전수칙
실험실에는 위험한 약품이나 실험기구가 있으므로 뛰거나 장난치지 않는다.
수업 전에 ‘실험실 유의사항’, ‘사고 시 대처요령’등을 숙지한다.
실험 도구별 안전수칙을 사전에 숙지한다.
구급약품이나 소화기의 위치와 사용법을 숙지한다.
실험의 종류에 따라 먼저 실험복, 마스크, 보안경, 고무장갑 등을 착용한다.

참고자료

· 없음