[영아기 뇌발달] 영아의 뇌 발달

목차

1/ 뉴런(신경세포)의 변화
2/ 뇌 영역의 변화
3/ 초기 경험과 뇌
4/ 참고문헌

본문내용

인간의 뇌는 만 3세 이전에 90% 이상이 완성된다고 한다. 특히 영아기는 두뇌의 대부분이 완성되는 시기로, 두뇌활동이 가장 활발하고 뇌 신경세포가 가장 많이 뻗어 나간다. 갓 태어난 아기의 뇌는 성인의 25% 정도인 350g정도밖에 되지 않는다. 그러나 생후 1년 만에 1kg 정도로 성장하며, 성인이 되어서는 1,300~1,500g에 도달하게 된다.

과학자들은 수많은 방법으로 뇌의 영역을 분석하고 분류한다(Nelson, Adamson, Bakeman, 2008). 그 중 우리가 가장 관심이 있는 부분은 척수에서 가장 멀리 떨어져 있고, 대뇌피질과 그 아래에 몇 가지 조직(structure)을 포함하고 있는 전뇌다. 전뇌를 덮고 있는 대뇌피질은 마치 주름진 모자 같은데, 이것은 두 개의 반구로 구성되어 있다. 과학자들은 뇌의 주름과 결의 위치에 기초하여, 각 반구에서 피질을 엽(lobes)이라고 부르는 네 가지 주요 영역으로 구분하였다. 보통은 네 개의 엽이 함께 기능하지만 각각은 다소 다른 주요한 기능을 가지고 있다.
ㆍ 전두엽 : 자발적인 운동, 사고, 성격, 기억, 감정, 지속적인 주의집중, 의도성 혹
은 목적 등을 관장한다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016