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(과목 성적 A+)다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

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한컴오피스
최초등록일 2024.10.05 최종저작일 2024.08
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(과목 성적 A+)다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.
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    소개

    과제 주제: 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

    *** 직접 유튜브에서 외국인 학습자가 한국어를 학습하는 내용을 찾아보고, 오류를 관찰 및 분석하여 보고서를 작성하였습니다.

    *** 과목 성적 A+ 입니다.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 발음 오류
    1) 발음 오류의 예
    2) 발음 오류의 원인

    2. 문법 오류
    1) 문법 오류의 예
    2) 문법 오류의 원인

    3. 어휘 오류
    1) 어휘 오류의 예
    2) 어휘 오류의 원인

    4. 직역 오류
    1) 직역 오류의 예
    2) 직역 오류의 원인

    5. 오류의 평가

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅱ. 본론

    외국인 학습자의 오류의 유형 중 발음 오류, 문법 오류, 어휘 오류, 직역 오류가 관찰되었다. 각 오류의 유형별로 예를 들어 살펴보고 원인을 분석하였다.

    1. 발음 오류

    1) 발음 오류의 예
    외국인 학습자가 된소리, 거센소리를 발음하지 못하거나 된소리, 거센소리와 예사소리를 구분하지 못하는 모습이 관찰되었다. 된소리는 ‘ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ’ 거센소리는 ‘ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅊ’ 그리고 예사소리는 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’을 말한다.
    예를 들어, 한국인이 외국인에게 ‘검, 껌, 컴’ 또는 ‘절, 쩔, 철’의 발음을 들려주고 모두 다른 소리인지 같은 소리인지 구분하는 실험이 있었다. 첫 번째 소리와 두 번째 소리가 같다고 하거나, 모두 같은 소리라고 답변하기도 하였다. 또한 외국인에게 ‘절, 쩔, 철’의 발음시켰을 때 세 소리가 명확하게 구분되지 않고 유사하게 발음되는 것을 확인할 수 있었다.

    2) 발음 오류의 원인
    한국어의 예사소리 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’은 영어의 ‘G, D, B, S, J’와 유사한 소리가 나고, 거센소리 ‘ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅊ’은 영어의 ‘K, T, P, Ch’ 발음에 가까운 소리가 난다. 그러나 된소리 ‘ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ’는 영어 발음 중 유사한 발음을 찾기 어렵다. 외국인 학습자에게 된소리 발음은 모국어에 없는 소리이기 때문에 발음하기 어려울 뿐만 아니라 구분하기도 어렵다.

    참고자료

    · 우리둘이 wooridoori, How to pronounce double consonant sounds in Korean, 유튜브, 2019.03.25.
    · Talk To Me In Korean, One-Stop Guide to Korean Particles-은/는/이/가 (Subject & Topic Markers), 유튜브, 2017.05.10
    · 아세아항공직업전문학교, 아파트가 영어로 뭔줄 아나? - 영국식 영어 VS 미국식 영어, 유튜브, 2020. 5. 21
    · Korean Unnie 한국언니, 한국어 Learn Korean | Korean Idiom [발이 넓다] "Have a wide foot", 유튜브, 2016.08.30
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    외국인 학습자의 한국어 학습 과정에서 발생하는 다양한 오류 유형을 체계적으로 분석하고 그 원인을 규명하여, 효과적인 한국어 교육 방안을 모색하고자 하였습니다.
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