평생교육사 성인학습 및 상담 과제 성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지를 논하시오.

소개

"평생교육사 성인학습 및 상담 과제 성인을 교육하기 위한 방법과 아동을 교육하기 위한 방법이 달라야 한다면, 성인은 어떻게 교육을 해야 하고, 아동은 어떻게 교육을 해야 하는지를 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1.서론
2.본론
3.결론
4.참고문헌

본문내용

1. 학습이론
학습을 이행하는 원인이 무엇인가를 설명하는 이론으로 어떤 행동이 계속 된다면 왜 그러는지 중단되면 왜 그러는지를 이론으로 설명하여 알아내는 것을 학습이론이라고 칭한다.
학습이론을 알아보기 위해 이론이란 것이 무엇이고 학습이라는 것이 무엇인지를 이해해야 하는데 학습은 인간행동이 결과로 나타나는 지속적인 변화로 보고 있고 다른 하나는 행동의 변화가 반드시 학습자의 환경과 상호작용을 통해 나오는 결과라는 두 개의 의미를 내포하고 있다.
학습이론이라는 것은 학습이 어떻게 이루어지는가를 설명하려는데에 있는데 학습으로 인해 변화 되는 행동, 결과, 현상, 사실, 원리 등을 설명하는 이론등을 말한다. 학습을 경험에 비롯되는 지속적인 행동과 행동잠재력의 변화등으로 개인의 지식, 기술, 가치, 세계관을 습득하고 강화하여 변화 시키는 인지적이고 감정적인 것으로 환경적 영향을 경험적 과정으로 보는 과정으로 생각하면 될 것이다.

참고자료

· 권두승, 조아미(2016). 『성인학습 및 상담(3판)』. 서울: 교육과학사. 김종문 외2000