평생교육사의 역할

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평생교육사란 평생교육의 목적을 달성하기 위해 전문적 지식을 가지고 평생교육현장에서 평생교육을 실현하고자 노력하는 사람이다. 평생교육사는 학습자와 평등한 위치에서 학습자들에게 자기주도적인 학습을 할 수 있도록 도움을 준다.
또한, 평생교육 관련 프로그램을 개발하기도 하는데, 이를 위해서 학습자의 요구를 조사, 분석, 기획, 실행 후 평가를 하여 피드백을 하는 역할을 한다.
'평생교육사라는 명칭은 과거에 사회교육자, 사회교육지도자, 사회교육종사자 등으로 불려 왔다. 이는 평생교육이라는 개념이 정립되기 전에 사회교육이라는 표현으로 일반적으로 쓰였기 때문이다. 사회교육법이 제정되기 전까지 평생교육은 ...<중 략>

참고자료

· 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
· 현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
· 상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
· 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
· 상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
· 사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
· 지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
· 사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010