조선시대의교육사

소개

조선시대의 교육에 대해서 쳬계적으로 정리해 놨습니다...

목차

조선사회의 특징과 교육
조선시대의 교육기관
과거제도와 교육
조선시대의 교육사상
성리학과 교육
실학 사상과 교육

본문내용

Ⅰ. 조선사회의 특징과 교육
1. 시대 사회적 배경
① 고려의 쇠망 원인 중에는 사원경제의 폐해 등 불교와 관련있는 면이 있었으므로 조 선을 건국한 이성계는 불교를 배척하고, 유교를 지도이념으로 삼음.
② 정치적으로는 유교의 성리학적 명분론을 토대로 계급사회를 합리화함.
ex) 노비제도, 적서차별, 문무차별, 상공천시..
③ 학계에서는 성리학 이외의 학문, 타 이론 배격, 이단시함.→민생문제와 괴리, 空論
④ 교육계; 진정한 진리탐구보다는 과거급제로 출세하는 것에 더 신경 씀.
-국가적으로 유기적인 학교체제 존재하지 않음
-교육, 과거에 대한 행정사무는 의정부의 예조에서 담당
-“修己治人”이 교육목표, 유교주의로 일관
2. 교육에 따른 조선시대의 구분
1단계: 교육체제 확립기(태조1397～연산군1506)
2단계: 교육사상의 발전 및 난숙기(중종1506～경종1724)
3단계: 교육쇠퇴 및 실학사상 성립기(명종1725～고종1876)
4단계: 교육근대화와 근대학교 탄생기(고종1876～순종1910)

참고자료

· 없음