9월,10월 만3세 일상,놀이 관찰일지 5명

소개

9월,10월 만3세 일상,놀이 관찰일지 입니다.

놀이,일상영역으로 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
보시고 많은 도움되세요~^-^

목차

1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 9,10월 발달평가

본문내용

반명
OOO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 10월 31일
구 분
관 찰 내 용
일상생활
와플 블럭을 끼우다 친구들이 다 가버리자 혼자서 OO는 말없이 정리를 하며 교사에게 눈짓을 하며 정리를 한다는 표현을 한다.
놀이활동
미술 활동 시간에 과일 도장 찍어보기를 하였다. 친구가 과일 도장 찍어보는 모습을 보고 OO가 관심을 보이며 친구 옆으로 왔다. 교사에게 ‘선생님, 구경해도 돼요?’라고 물어보았다. 교사는 OO에게 ‘응, 친구 방해하지 않고 구경해도 돼요~’ 라고 이야기를 해주었더니 OO가 친구가 하는 것을 탐색하였다. 탐색하던 OO가 ‘선생님, 나도 하고 싶어요~’ 라고 이야기를 하였다. 교사는 OO에게 친구가 다 하면 OO도 하자~ 라고 이야기를 해주고 친구가 끝난 뒤 OO 이름을 불러주며 OO도 해보자고 이야기를 해주니 웃는 모습을 보이며 책상 앞에 앉았다. OO가 과일을 보며 ‘선생님. 사과랑 귤 먹어봤어요~ 우리 집에도 있어요~ 라고 이야기하며 과일 도장 찍기를 해보았다.
놀이활동
산에 가 본 경험과 느낌에 대해 이야기를 나누며, ‘푸르다＇동요의 가사를 함께 읽어 본다. 그랬더니 푸른 산을 깨끗하게 지키기 위해 어떤 노력이 필요한지 물었더니 “나무를 많이 심어야 해요＂라고 대답한다.
일상생활
OO가 “선생님 더~ 주세요”라며 국그릇을 숟가락으로 가리키며 달라고 말한다. “선생님~ 더~~”라고 계속적 으로 의사를 말로 표현하려 한다.

참고자료

· 없음