장애관련 영화(예 탬플 그랜딘 등)를 시청한 후 자폐성 장애에 대하여 1) 영화의 정보, 2) 영화 줄거리

소개

유아특수교육학
주제: 장애관련 영화(예: 탬플 그랜딘 등)를 시청한 후 자폐성 장애에 대하여 1) 영화의 정보, 2) 영화 줄거리, 3) 영화 속 명대사, 4) 영화 속 자폐성장애 특성, 5) 영화 속 자폐성장애 교수전략, 6) 자폐성 장애의 강점을 활용한 교수방법, 7) 느낀 점을 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영화의 정보 및 줄거리와 명대사
2. 영화 속 자폐성장애의 특성
3. 영화 속 자폐성장애 교수 전략 및 강점을 활용한 교수 방법

Ⅲ. 결론 (느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기본적으로 DSM-5에 준거한 자폐스펙트럼장애의 분류 및 특성은 다음과 같다. 먼저, 진단 기준에 대한 설명인데, 이는 총 2개의 영역으로 구분된다. 첫째, 사회적 상호작용 및 의사소통에 대한 결함, 둘째, 제한적이고도 반복적인 행동, 제한적이고 반복적인 관심 및 활동이 그것이다. 이어서 3가지 필수 증상에 대한 설명이다. 첫째, 사회적 상호작용 부족, 둘째, 사회적 의사소통 부족, 셋째, 놀이 혹은 친구관계 부족이 그의 내용이다. 다음은 제한적이고도 반복적인 행동(상동행동) 및 제한적이고 반복적인 관심과 활동에 대한 설명이다. 이는 반드시 4개 항목들 중 2개 이상에 해당되어야 한다. ‘첫째, 반복적인 신체동작, 반복적인 사물사용 또는 반복적인 말하기, 둘째, 일상적 패턴이나 혹은 의례적 활동을 융통성 없게 고수함, 셋째, 집중도 및 행동의 강도가 비정상적일 정도로 제한적 모습을 보임, 넷째, 고통, 불빛, 온도, 소리 혹은 이 밖의 감각 자극에 대하여 지나치게 예민하거나 반대로 둔감함, 또는 과도하게 많거나 반대로 적은 관심을 보임’이 그의 내용이다.

참고자료

· 이소현, 유아특수교육, 학지사, 2020.
· 김영태, 아동언어장애의 진단 및 치료(2판), 학지사, 2014.
· 김미경 외, 자폐범주성 장애아동교육, 형지사, 2011.
· 그것만이 내 세상, 2017.