[a+취득자료] 아동발달에 대한 이론적 관점을 비교하고, 각 발달이론이 아동양육에 대해 제공하는 시사점이 무엇인지에 대해 논의해 봅니다

소개

"[a+취득자료] 아동발달에 대한 이론적 관점을 비교하고, 각 발달이론이 아동양육에 대해 제공하는 시사점이 무엇인지에 대해 논의해 봅니다"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
2. 심리사회적 발달이론
3. 행동주의 이론
4. 인본주의 이론
5. 사회학습이론
6. 생태체계적 이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동의 발달 과정을 폭넓게, 깊이 있게 그리고 통합적으로 이해하는 것은 아동 행동을 연구하는 모든 학자와 전문가의 기본적 자세라고 할 수 있다. 아동의 성격 형성과 발달 과정을 이해하기 위하여 다양한 접근 방법과 이론이 제시되었는데 그 중 가장 대표적인 것으로 1950년대와 60년대 명성이 드높았던 프로이트의 정신분석 이론과 그 이론에 대립하였던 행동수정과 학습이론, 1970년대와 80년대 정점을 이루었던 피아제의 인지발달 이론 등이 존재한다.
이어지는 본론에서는 아동발달에 대한 다양한 이론적 관점을 알아보고 각각의 발달이론이 아동 보육에 제공하는 시사점을 서술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
정신분석의 창시자였던 프로이트는 인간 발달이 형성되는 주요 요인으로 무의식을 꼽았고 리비도나 심리성적이론, 타나토스, 에고, 이드, 슈퍼에고 등의 개념과 심리성적 발달단계 등 여러 가지 발달 개념을 연구하고 수립했다. 프로이트는 인간의 정신 모형을 구조적, 지형학적, 역동적으로 분류하기도 하였다.

참고자료

· 조복희, 도현심 <인간발달>, 교문사, 2016
· 정옥분 <전생애 인간발달 이론>, 학지사, 2015
· 이현림, 김영숙 <인간발달과 교육>, 교육과학사, 2016