아동안전관리_보육교사를 전공하는 예비 교사로서 영유아에게 발생될 수 있는 놀이안전교육에 대해 작성하여 제출해 주시기 바랍니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1) 놀이안전교육의 개념
2) 놀이안전교육의 필요성
3) 놀이안전교육의 내용
4) 보육교사의 역할

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

안전은 무엇보다 중요한 것이다. 특히 영유아의 경우 어디로 튈지 모르기 때문에 늘 주시하고 있어야 한다. 영유아의 행동반경과 눈 깜짝할 사이에 사고가 일어나기도 한다. 그래서 교사들은 아이들을 지켜보며 다치지 않도록 해야 할 부분이 있다. 다음 본론에서는 보육교사를 전공하는 예비 교사로서 영유아에게 발생될 수 있는 놀이안전교육에 대하여 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1) 놀이안전교육의 개념

놀이는 영유아의 자발성에 근거해 이루어지는 것이다. 가장 친숙하고 자발적인 활동이며 건강한 신체발달과 기본운동능력을 증진시키고자 한다. 그리고 타인과의 상호작용을 통하여 사회적 학습을 바탕으로 하며 창의적 표현력과 문제해결 능력의 증진과 다양한 어휘와, 의사소통능력도 향상시킬 수 있다. 또는 정서적 긴장을 해소하게 하여 건전한 정서생활을 유지 하며 영유아들 경우 놀이를 통해서 자신의 흥미와 관심거리도 나타낸다. 이때 놀이의 대상이 되며 놀잇감이 되는 것이다. 여기서 강조되고 중요시 되어야 하는 것은 영유아의 삶에서 놀이의 긍정적인 측면으로 반드시 안전한 놀이 환경과 놀잇감을 제공되도록 해야 한다. 그런데 최근 놀이 환경의 안전성 문제의 심각성이 제기되고, 이로 인한 안전사고가 높아졌다. 즉, 영유아의 놀이 환경은 안전의 요소가 반드시 함께 고려되어 한다.

참고자료

· 석경숙(2010). 유아교육기관의 안전교육 실태와 개선 방안. 금오공과대 교육대학원. 석사 학위논문.
· 김해정(2009). 유아교육기관의 안전교육실태 조사 및 개선방안에 관한 연구. 인제대학교. 석사학위논문.