내가 거주하는 주변 지역에서 근대건축물의 보존 현황을 조사하고 그 가운데 한 곳 이상을 답사하고 답사기를 작성해주세요.

소개

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목차

1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
⑴ 한국 근대 역사에서 철도와 제국주의 침략의 상관성을 구체적으로 살펴보시오
⑵ 일제강점기 행랑살이와 토막민을 통해 도시 빈민의 생활 모습을 설명하시오
⑶ 근우회의 활동이 항일운동과 여성운동에서 갖는 의의와 한계를 설명하시오
⑷ 네 차례의 조선교육령을 통해 일제 식민지 교육정책의 성격을 설명하시오
⑸ 일제강점기 조선 사회에서 미두 열풍 때문에 발생한 사회문제를 구체적으로 찾아보시오

2. 내가 거주하는 주변 지역에서 근대건축물의 보존 현황을 조사하고 그 가운데 한 곳 이상을 답사하고 답사기를 작성해주세요.
(1) 보존 현황 소개
(2) 근대건축물의 현장 답사 답사기 작성

본문내용

1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
⑴ 한국 근대 역사에서 철도와 제국주의 침략의 상관성을 구체적으로 살펴보시오
철도는 교통수단의 혁신을 가져왔지만, 일본이 우리나라를 침탈하고 다스리는 데 매우 큰 도움을 주었다. 자세히 살펴보면 첫 번째, 일본은 경의선과 경부선 철도를 부설하는 과정에서 2천만 평에 달하는 토지를 무상 혹은 매우 저렴한 가격(1/10 or 1/20)으로 약탈하였다. 우리역사넷에 의하면 〃일본은 철도용지의 무상 수취라는 이점을 최대한 살려 광대한 철도부지를 확보한 후 정거장에는 각종 편의시설을 설치하여 철도 연선을 한국에 대한 군사, 경제적 침략기지로 육성하고자 하였다.〃
두 번째, 철도 부설을 할 때, 무려 연인원 1만 5천만 명을 동원하였으며, 부설과정에서 공사 혹은 운행을 훼방하는 사람이 있을 경우 매우 강력하게 처벌하였다. 세 번째, 철도를 통해 일본은 조선 각지와 만주에 상품을 판매하였으며, 식량 혹은 자원을 약탈하는 도구였다. 그래서 각 종단역이 항구나 국경도시가 대부분이었다.

참고자료

· 조선일보(https://www.chosun.com).
· 우리역사넷(http://contents.history.go.kr).