최신자료/ 1. 만2세~만5세 중 한 연령을 선정한다. 2. 해당 연령 부모 대상으로 이루어지고 있는 부모교육 내용을 2개 이상 조사한다. 3. 조사한 부모교육 내용 중 수정보완해야 될 부분에 대해 나의 의견을 적어본다.

소개

"최신자료/ 1. 만2세~만5세 중 한 연령을 선정한다. 2. 해당 연령 부모 대상으로 이루어지고 있는 부모교육 내용을 2개 이상 조사한다. 3. 조사한 부모교육 내용 중 수정보완해야 될 부분에 대해 나의 의견을 적어본다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 만 5세 아동에 대한 부모 교육 프로그램
3. 부모교육 내용 중 수정, 보완해야 할 부분

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

대부분의 사람들은 미래에 부모가 되거나 이미 부모가 되어있을 것이다. 결국 대부분의 사람들은 부모가 가지는 역할을 수행해야 하기 때문에 부모기에 대한 훈련은 반드시 필요하다.
부모들은 현대 사회에서 아동의 전인적인 발달에 있어 매우 중요한 존재이며 자녀의 발달과 성장에 큰 영향을 미치기 때문에 부모교육의 필요성이 대두되고 있다. 부모가 가지는 역할은 특히 자녀가 영유아기 때 부모가 영유아의 신체, 사회, 언어, 정서, 인지바랄 등 발달의 대부분 영역에 큰 영향을 미치고 있으므로 부모교육을 통해서 자녀양육에 필요한 특별한 기술을 습득해야 한다. 이러한 양육 기술은 부모 스스로에게 가장 알맞고 본인의 자녀에게 효율적인 정보를 발굴하여 활용하는 부모교육이 가장 효과적이다.
또한 아동의 입장에서 부모교육의 필요성은 아동의 모든 성장 과정에서 부모의 양육태도, 방법 및 가치관이 매우 크게 작용하기 때문에 아동의 발달과 성장을 더욱 효율적으로 돕기 위함이다. 부모의 입장에서는 부모 스스로의 인격과 가치관을 형성하며 자질을 긍정적으로 변화시키는데 도움이 되고 아동에게 부모가 갖는 역할에 대한 이미지와 모델을 정립할 수 있도록 하기 위함이며 마지막으로 교육기관과 가정과의 연계성을 세워 일관성 있는 교육을 추구하기 위함이다.

참고자료

· 정옥분, 정순화 <부모교육>, 학지사, 2016
· 박성연, 김상희 <자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육>, 교육과학사, 2014
· 전남련, 성은숙 <부모교육론>, 양서원, 2013