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만00세 2학기관찰일지

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최초등록일 2023.06.16 최종저작일 2021.12
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만00세 2학기관찰일지
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    목차

    없음

    본문내용

    2학기 관찰일지

    9월/놀이/관찰내용
    : @@이가 헝겊으로 된 촉감주머니를 만지며 안에 손을 집어넣어 보고 손을 밖으로 뺀다. 교사가 촉감 주머니에 손을 넣어 @@이에게 “뭐가 들어있네 이게 뭐지?”라고 이야기 하며 안에 있는 촉감 볼을 꺼낸다. @@이가 촉감 볼을 달라고 교사에게 손을 뻗는다. 촉감볼을 @@이에게 주니 위 아래로 흔들며 미소 짓는다.

    10월/일상/관찰내용
    : 기저귀 갈이가 필요해 교사가 @@이에게“우리 @@이 쉬 많이했네 기저귀 갈자”라고 이야기 하며 @@이를 안고 기저귀 갈이대에 눕힌다. 기저귀를 교체 중 @@이가 몸을 옆으로 돌린다. 교사가 @@이에게 “@@아 바르게 누워보자”라고 이야기하며 @@이를 앞으로 바르게 눕혀준다. 기저귀 교체 후 @@이에게“ @@아 기저귀 갈아주니 보송보송 하지?”라고 이야기하니 미소를 지으며 교사의 얼굴을 바라본다.

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 21년 2학기 동안 @@, ##, **의 성장과 발달과정을 상세히 기록한 것입니다. 각 영유아의 개별적인 특성과 교사와의 상호작용, 그리고 발달과정을 잘 보여주고 있습니다.

    @@이는 노랫소리에 즐겁게 반응하며 리듬을 표현하고 교사의 모델링을 보고 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 보였습니다. 일상생활 속에서 교사와 안정적인 애착을 형성한 것을 확인할 수 있었습니다.

    ##는 새로운 장난감에 큰 관심을 보이고 교사의 도움을 받아 블록 끼우기를 시도하며 활동하는 모습을 보였습니다. 악기를 가지고 노는 것을 즐기며 교사와 함께 리듬을 표현하기도 했습니다. 교사와 안정적으로 상호작용하며 눈을 맞추고 웃는 등 애착관계가 형성된 것으로 보입니다.

    **는 자리에 앉아 음식을 즐겁게 먹으며, 두 발로 스스로 걸어다니며 계단을 올라 미끄럼틀을 타는 등 활발한 움직임을 보였습니다. 교사의 이야기에 귀 기울이고 노랫소리에 웃으며 반응하는 등 안정적인 애착관계를 형성한 것으로 보입니다.

    전반적으로 세 영유아 모두 교사와의 안정적인 상호작용 속에서 자신만의 개별적인 성장과 발달을 보여주고 있습니다. 이를 통해 각 영유아의 특성을 잘 파악하고 있으며, 앞으로의 발달을 위한 교육계획 수립에 도움이 될 것으로 보입니다.
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    세 영유아의 다양한 놀이와 일상생활에 대한 관찰 내용을 통해 각자의 성장과 발달 정도를 확인할 수 있었습니다.
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