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만5세반 3명 1학기 관찰일지와 종합발달평가 (아주 자세한 관찰일지 입니다)

만5세반 3명 1학기 관찰일지와 종합발달평가 자료입니다. 그날그날 유아의 행동사항과 그에대한 의견을 작성하였습니다. 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2023.02.24 최종저작일 2023.02
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만5세반 3명 1학기 관찰일지와 종합발달평가 (아주 자세한 관찰일지 입니다)
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    소개

    만5세반 3명 1학기 관찰일지와 종합발달평가 자료입니다.

    그날그날 유아의 행동사항과 그에대한 의견을 작성하였습니다.

    국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.

    목차

    1. 관찰내용
    (1) 일상생활
    (2) 놀이활동
    (3) 일상생활
    (4) 놀이활동

    2. 1학기 종합발달평가

    본문내용

    1학기
    일상생활
    등원하며 교사에게 인사를 하고 사물함에 가방을 넣고 물통과 수건을 꺼내어 정리한다. 그리고 교사에게 다가와‘집에만 계속있어서 심심했어요’라고 말을 한다.‘선생님도 OO가 많이 보고싶었어요’라고 하자 활짝 웃는다.
    놀이활동
    교실에 마련해 둔 양파를 OO와 친구들이 관찰을 하며 교사를 불렀다. OO가“선생님, 지난번엔 뿌리가 말랐었는데 흰색뿌리가 새로 자라나고, 한 번씩 썩은 냄새가 났는데 이렇게 잘 자랐네요.”라고 말하며 양파를 관찰하였다.“그런데 선생님, 이 양파는 물에 담가서 키워야해요?”라며 질문을 하며 양파는 땅에서 크잖아요.“라고 말했다.
    일상생활
    “선생님이 손가락한쪽만 움직이면 반대로 뱅글뱅글 돌아간다고 했어, 나는 한쪽만 뱅글뱅글 돌아갈거야!“ 라고 말하며 교사의 말에 귀기울이고 이해할 수 있다.

    참고자료

    · 없음
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    OOO 아동은 코로나19로 인한 가정 내 생활에 어려움을 겪었지만, 교사와의 상호작용과 또래와의 놀이를 통해 긍정적인 변화를 보였습니다. 또한 생명체와 주변 환경에 대한 관심이 높으며, 언어 및 인지 발달이 양호한 것으로 나타났습니다.
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