어도비 PDF 
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소개
"학교폭력 상담사례 감상문 A+"에 대한 내용입니다.목차
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본 사례는 중학교 1학년 학생들 사이에서 일어난 학교폭력문제를 해결하기 위해 가해학생 J를 중심으로 이루어진 상담사례이다. 상담과정에서 밝혀지는 학교폭력 가해자의 구체적인 행위들을 보면서 실제로 중학교에서 이런 일이 일어났다는 것이 쉽사리 믿겨지지 않았다. 사람이 사람에게 돌을 던진다는 것은 지금까지 살면서 상상조차 못했던 일인데 중학생밖에 되지 않은 아이들이 한때 친했던 친구에게 돌을 던지고 뺨을 때리는 행위는 충격적이었다.참고자료
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Easy Ai 요약
이 문서는 중학교 1학년 학생들 사이에서 발생한 학교폭력 사례를 다루고 있습니다. 가해학생 J와 피해학생 A 간의 갈등 관계를 중심으로, 개인상담, 부모상담, 집단상담 등 다양한 상담 방식을 통해 사건의 배경과 원인을 파악하고 해결책을 모색하는 과정을 상세히 기술하고 있습니다.
상담자는 J의 감정에 공감하고 타인의 입장에서 생각해보도록 유도하는 등 효과적인 상담 기법을 활용하였습니다. 또한 A의 가족과 주변 학생들에 대한 상담을 병행하여, 학교폭력 문제의 복잡한 양상을 종합적으로 다뤘습니다.
이를 통해 저자는 학생들의 행동과 말만으로 판단하지 말고, 그 이면에 숨겨진 감정과 환경 요인을 깊이 있게 파악해야 한다는 교훈을 얻었습니다. 나아가 교사로서 학교폭력 근절을 위해 어떤 노력을 기울여야 할지에 대해 진지하게 고민하게 되었다고 밝히고 있습니다.
전반적으로 이 문서는 학교폭력 문제에 대한 깊이 있는 분석과 성찰을 담고 있으며, 교사로서의 자질 향상을 위한 귀중한 제언을 제공하고 있습니다. -
자료후기
Ai 리뷰중학생들의 충격적인 폭력행위와 상담 과정을 통해 얻은 교훈을 잘 정리하고 있으며, 교사로서의 자세에 대해 깊이 있게 성찰하고 있습니다. -
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