성장발달이론(아래 1~4)에서 1개 이상 선택하여 관련된 학자연구, 자료수집, 관련된 사례 등을 정리하여 레포트제출 1)심리사회성발달이론~정서발달이론 2)인지발달이론~언어발달이론 3)도덕성발달이론~영성발달이론 4)학습발달이론~지각발달이론

소개

"성장발달이론(아래 1~4)에서 1개 이상 선택하여 관련된 학자연구, 자료수집, 관련된 사례 등을 정리하여 레포트제출 1)심리사회성발달이론~정서발달이론 2)인지발달이론~언어발달이론 3)도덕성발달이론~영성발달이론 4)학습발달이론~지각발달이론"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 자료내용
1. 학령전기 아동의 성장과 발달 요약
가. 신체성장
나. 운동발달
다. 심리사회성발달
라. 심리성발달
마. 인지발달
바. 언어발달
사. 도덕성발달
아. 성장발달과 관련된 문제
(1) 언어문제
(2) 수면장애
자. 학령전기 아동의 건강증진
(1) 놀이
(2) 치아 건강
(3) 유분증
(4) 유뇨증

Ⅱ. 느낀점

Ⅲ. 출처

본문내용

연령-3세 이후부터 6세 이전까지
전반적 특징
-운동, 인지, 언어 능력과 사회성 등이 두드러지게 발달
-솔선감 획득, 언어로 의사표현이 가능, 자기중심적 사고와 변환적 추론으로 인해 마술적 사고, 이성 부모에게 강한 애착 형성, 양심의 발달, 죄책감 경험

「허보윤(Bo-yun Huh), 박영숙(Young-sook Park), 방경숙(Kyung-sook Bang). 2012. 학령전기 아동 건강관련 요인의 구조모형. 한국모자보건학회지, 16(1): 1-13」
논문에 의하면,

만3~6세의 학령전기에는 전신운동 능력이 현저하게 발달할 뿐만 아니라, 신체 내부 주요장기 및 조직이 발달하고 뇌성장의 대부분이 완성되며 부모나 또래, 교사와의 관계 형성 등 사회정서적발달이 이루어지는 시기로 이 시기의 건강상태는 평생건강의 초석이 된다.

가. 신체성장
-유아기에 비해 신체성장률은 저하
-몸무게와 키의 성장이 성별에 따라 차이를 보이지 않음
(몸무게 약 2.3kg/년 증가, 키 약 6.75~7.5cm/년)
-몸통보다 다리 성장이 빠름, 다리는 팔보다 성장이 늦음
-4~5세 대부분 평발, 이후 지방이 소실되어 족저궁 형성
-외반슬(X자형 다리) 지속
-키에 대한 머리의 비율이 감소
-맥박(90~100회/분), 혈압(100/60mmHg-초기 고혈압 발생 위험성)
-치아: ★6세에 대구치(큰 어금니), 턱뼈가 커지고, 얼굴의 아랫부분이 많이 성장

「대한성장의학회, 2018.12.13.」 포스팅 자료에 의하면,
4세경이면 심장 크기는 출생 시의 4배가 되고, 성인의 심장 크기와 비슷하다.

나. 운동발달
· 3세-뒤로 걷기, 발끝으로 걷기 가능/세발자전거 타기/한쪽 발로 잠깐 서기/양발과 신발 신기
계단 오르내리기 가능/옷 벗기/9~10개 블록 쌓기
원 모양 그리기/블록 3개로 다리 모양 만들기/가위로 선을 따라 그림 자르기
입구가 좁은 병에 작은 물체 넣기

참고자료

· 허보윤(Bo-yun Huh), 박영숙(Young-sook Park), 방경숙(Kyung-sook Bang). 2012. 학령전기 아동 건강관련 요인의 구조모형. 한국모자보건학회지, 16(1): 1-13
· 대한성장의학회, 2018.12.13. 포스팅 자료
· https://m.post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=17322326&memberNo=44444045
· 조우상. "아동화 표현유형에 관한 연구" VOL.- NO.- (2005)
· 윤복희. "3, 4, 5세 유아의 조망수용, 마음이론, 교수의도 인식, 교수학습반응의 발달 및 관계" VOL.- NO.- (2011)
· 안세근. "5세 유아의 보존 개념 형성에 관한 연구" 중원인문논총 VOL.16 NO.- (1997):195-217
· 김윤숙. "부모교육이 학령전기 말더듬 아동의 비유창성 감소에 미치는 효과" VOL.- NO.- (2015)
· 이은애. "학령전기 말더듬아동과 일반아동의 기질 및 심리 특성 비교" VOL.- NO.- (2019)
· 전희정, 고도흥, 신문자, ‘유창성장애 아동과 정상 아동의 비유창성과 말속도에 관한 비교 연구’ 언어청각장애연구, 2004, 제9권 제2호, 102-115
· 김윤숙. "부모교육이 학령전기 말더듬 아동의 비유창성 감소에 미치는 효과" VOL.- NO.- (2015)
· 김수형. "학령전기 말더듬 아동의 비유창성 평가방법 개선을 위한 탐색 연구" VOL.- NO.- (2017)
· 김윤숙. "부모교육이 학령전기 말더듬 아동의 비유창성 감소에 미치는 효과" VOL.- NO.- (2015)
· 노예미. "발달지연 유아의 통합적 놀이치료 사례연구" VOL.- NO.- (2019)