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[A+ 과제] 지역사회는 청소년들의 진로와 직업 교육과 체험을 위한 다양한 노력을 하고 있습니다. 자신의 지역을 중심으로 이러한 정책 혹은 사업들을 살펴보며, 그 사례를 분석하여 특성과 문제점 및 개선방안을 제시하시기 바랍니다.

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최초등록일 2022.08.26 최종저작일 2022.06
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[A+ 과제] 지역사회는 청소년들의 진로와 직업 교육과 체험을 위한 다양한 노력을 하고 있습니다. 자신의 지역을 중심으로 이러한 정책 혹은 사업들을 살펴보며, 그 사례를 분석하여 특성과 문제점 및 개선방안을 제시하시기 바랍니다.
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    소개

    "[A+ 과제] 지역사회는 청소년들의 진로와 직업 교육과 체험을 위한 다양한 노력을 하고 있습니다. 자신의 지역을 중심으로 이러한 정책 혹은 사업들을 살펴보며, 그 사례를 분석하여 특성과 문제점 및 개선방안을 제시하시기 바랍니다."에 대한 내용입니다.

    목차

    Ⅰ. 서론
    1. 지역 특성 및 지역 내 청소년 진로·직업 관련 정책 및 사업
    2. 조사 대상 사업의 선정 이유

    Ⅱ. 본론 - 사업 분석 (SWOT 분석)
    1. Strength(강점)
    2. Weakness(약점)
    3. Opportunity(기회)
    4. Threat(위협)

    Ⅲ. 결론 - 해결방안
    1. 사업 자체 홍보채널 운영
    2. 지역 내 평생교육기관 네트워크, 협업 강화

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ.서론
    - 본 과제를 통해 학습자 본인의 지역 내 실시되고 있는 청소년 진로, 직업 교육과 관련된 정책 및 사업을 살펴보고 그중 한 가지 사업을 선정하여 분석해보도록 하겠다. 사례의 관련된 내·외부 문제점과 환경을 분석하기 위해 SWOT 분석 기법을 사용할 예정이며 그에 따른 해결방안을 모색해보도록 하겠다.

    1. 지역 특성 및 지역 내 청소년 진로·직업 관련 정책 및 사업
    본인의 지역은 경기도 광명시로, 1999년 전국 최초 평생학습도시를 선언하고 이후 평생학습도시 협의회 설립과 가입 등 평생교육에 관해 빠르고 꾸준한 관심을 가진 곳이다. 이에 따라 청소년 진로, 직업 관련 교육에 관해서도 여러 정책과 사업을 펼치고 있는데 그 내용을 몇 가지 사례로 살펴보겠다.
    첫째는 ‘2022 광명혁신 교육지구’ 정책이다. 이는 경기도 교육청과 광명시가 협약을 통해 ‘경기 혁신교육’ 정책을 추진하기 위해 특정 지역을 지정한 정책이다. 이 사업의 비전은 ‘함께 배우고 실천하며 성장하는 해오름 교육공동체’인데, 상세 추진 목표 중 지속 가능한 공동체 연계 ‘미래 교육체제’ 구축을 통한 마을 공동체 교육, 광명 개방형 고교학점제 등의 세부 추진 사업이 있다. 특히 광명 개방형 고교 학점제 사업은 2025년 고교 학점제 전면 도입에 앞서, 광명시가 선제적으로 시의 전문기관과 협력해 ‘마을 캠퍼스’를 운영한 것인데 세부 실시 내용은 다음과 같다.

    참고자료

    · 오효석, 『박승원 광명시장, '제10대 전국평생학습도시협의회 회장' 선출』, 경기IN, 2022-06-29, https://blog.naver.com/dhgytjr55/222793921659.
    · 광명시청 홈페이지, ‘광명시 평생학습도시‘, https://www.gm.go.kr/pt/ns/gm_policy/gm_policy_8.jsp, 2022-07-03.
    · 경기도 광명교육지원청 홈페이지, ’광명혁신교육지구‘https://www.goegm.kr/edugm/sub_view.asp?code=sub010301, 2022-07-03.
    · 광명시, 『마을이 학교가 되는 '광명 개방형 고교 학점제 마을캠퍼스'』, 네이버 블로그, https://blog.naver.com/gmcityhall/222307208299, 2021-04-12.
    · 박승봉, 『광명시의 미래 청소년이 주인공…’진로직업체험박람회‘ 개최』, NSP통신, http://www.nspna.com/news/?mode=view&newsid=189856, 2016-10-12.
    · newssns, 『[광명시] 광명시 청소년진로지원센터, 청소년진로 박람회 ’진로야! 광명하자~! ‘ 개최』, 네이버 블로그, https://blog.naver.com/newssns/222772597558, 2022-06-14.
    · 김영훈, 『광명시 청소년진로지원센터, 2022년 진로지원단 간담회 ’진로愛설렘‘ 개최』, 기호일보, http://www.kihoilbo.co.kr/news/articleView.html?idxno=970168, 2022-03-13.
    · 광명시 청소년재단, 『2022 제 7회 광명시청소년진로박람회 기록☆』, 네이버 블로그, https://blog.naver.com/PostView.naver?blogId=gmyouth_2018&logNo=222782070836&categoryNo=6&parentCategoryNo=6&from=thumbnailList, 2022-06-21.
    · 전춘식, 이태호, 『“청소년 진로 영역 확장”… 광명시, 청소년 진로 박람회 ‘진로야! 광명하자~!’ 개최』, 네이버 포스트, 중부일보, 2022-06-14, https://post.naver.com/viewer/postView.naver?volumeNo=33960131&memberNo=1388599&vType=VERTICAL
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    지역 내 다양한 청소년 진로·직업 관련 정책과 사업을 살펴보고, 그중 '광명시 청소년 진로 박람회' 사업을 선정하여 SWOT 분석을 통해 사업의 특성과 문제점, 개선방안을 제시하였습니다.
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