제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례를 제시하고 영아의 경험이해와 교사지원을 구체적으로 작성해 보세요.

소개

"제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례를 제시하고 영아의 경험이해와 교사지원을 구체적으로 작성해 보세요."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 예술경험에 대한 활동 사례
2) 영아의 경험 이해
3) 교사 지원

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
비가 오는 날 아이들은 우산을 쓰고 걸어가면서 무슨 생각을 할지 생각을 해보았다. 본인에게는 영유아 자녀가 3명이 있는데, 비가 오는 날에 어린이집을 등원하는 길에서 본인과 아이들은 비에 대한 표현 방식이 상반된 것을 볼 수 있다.
본인은 비를 많이 맞으면 감기에 걸릴 텐데, 가방이랑 옷이 많이 젖기 전에 얼른 등원해야 하는데, 오늘 하원 때는 비가 오지 않았으면 좋겠다 등 비를 감상하기보다는 엄마의 입장에서 외부적 요인과 내부적 요인으로 인한 걱정이 앞서지만 아이들은 비가 와서 장화 신고 물을 밟을 수 있어 행복하고, 매일 똑같은 등원 길에 오늘은 특별하게 비가 내려주니 어제보다 더 재미있는 등원 길이라고 생각하고, 비가 내리는 모습을 보고 예쁘고 시원하다고 느끼며, 하원할 때도 비가 와서 또 물을 밟고 갔으면 좋겠다 등 비 자체에 행복을 느끼는 걸 관찰할 수 있었다.

참고자료

· 아동미술- 교안
· 네이버 블로그 (Detailer 재미맘)- https://blog.naver.com/slowly1003