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[A+ 보장] 교육방법및공학 수업과정안

교육방법및공학 수업 중에 작성한 수업과정안 과제입니다. 직접 발표할 때 교수님께 칭찬 받았고, 만 점 받은 보고서입니다! 수업과정안 작성할 때 예시로 참고해도 좋고, 양식 자체도 표가 잘 만들어져 있어서 양식만 참고해도 좋을 것 같습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2022.06.19 최종저작일 2021.11
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[A+ 보장] 교육방법및공학 수업과정안
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    소개

    교육방법및공학 수업 중에 작성한 수업과정안 과제입니다.
    직접 발표할 때 교수님께 칭찬 받았고, 만 점 받은 보고서입니다!
    수업과정안 작성할 때 예시로 참고해도 좋고, 양식 자체도 표가 잘 만들어져 있어서 양식만 참고해도 좋을 것 같습니다.

    목차

    1. 학습 목표
    2. 수업 방법
    3. 수업 자료
    4. 수업 의도
    5. 수업 흐름
    6. 학습 단계(시간)
    7. 교수 학습 활동
    8. 비고(유의점/자료)
    9. 성찰하기

    본문내용

    이번 차시의 학습 목표는 우리 동네 사람들의 생활과 밀접하게 관련이 있는 우리 동네의 다양한 중심지를 조사하고, 모둠 별로 ‘우리 동네 지도’를 완성하는 것이다. 지난 시간에 학습자들이 교과서에 나온 지도나 중심지 등 이론적인 학습만 하는 것을 어려워 했기에 학습자와 함께 어떻게 하면 더 재미있게 수업을 진행할 수 있을지 협의를 거쳤다. 그 결과, 흥미를 고려한 활동 수업인 ‘우리 동네 지도 만들기’라는 학습의 주제를 정하였다. 따라서 학습자가 직접 자신의 동네를 탐방하며 교과서에서 배운 지도의 기호를 적용할 수 있고, 실제적인 문제를 해결해가는 과정에서 자연스럽게 지역사회, 지도와 친숙해지는 프로젝트 수업을 진행하게 되었다.
    지난 차시에는 ‘우리 동네에 사람들이 많이 모이는 장소’에 대한 학습자의 생각 꺼내기 활동을 했다. 따라서 이번 차시의 도입에서는 이들의 메모 내용을 담은 워드 클라우드 화면을 공유하며 이것을 ‘중심지’라고 불린다는 사실을 알려줄 것이다.

    참고자료

    · 없음
  • Easy Ai 요약

    이 문서는 '우리 동네 지도 만들기'라는 4학년 1학기 사회 수업의 계획안입니다. 이 수업에서는 학생들이 직접 동네를 탐방하며 중심지를 찾아 모둠별로 지도를 그리는 프로젝트 기반 학습을 진행합니다. 학생들은 이 과정에서 중심지의 개념을 이해하고 실제 지도 그리기 활동을 통해 지도 표현 능력을 기를 수 있습니다. 수업 계획은 학습 목표 제시, 선수학습 회상, 동네 탐방, 지도 그리기, 공동 작품 공유 등의 단계로 구성되어 있습니다. 이를 통해 학생들은 능동적으로 문제를 해결하며 지도와 지역사회에 대해 친숙해질 수 있습니다. 다만 초등학생의 특성상 시간 배분에 어려움이 있어 2-3차시로 확장하여 운영하는 것이 더 효과적일 것으로 보입니다. 전반적으로 이 수업은 학생들의 흥미와 자발성을 높이며 중심지 개념 및 지도 표현 능력 향상에 도움이 될 것으로 기대됩니다.
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    이 수업은 학생 중심의 활동 수업으로 학생들의 흥미와 자발성을 높일 수 있었습니다. 또한 개인 및 모둠 활동을 통해 지도 그리기 실습을 하고 중심지 개념을 자연스럽게 학습할 수 있었습니다.
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