평생교육론-언택트 시대에 평생교육이 처한 위기와 해결방안

소개

"평생교육론-언택트 시대에 평생교육이 처한 위기와 해결방안"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 평생교육은 무엇인가?
(2) 코로나로 인한 평생교육이 처한 위기
(3) 해결 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

현재 코로나19로 인해 비대면으로 교육을 하고 있는 곳이 많아지고 언택트 시대로 바뀌면서 학생들이나 교육을 받는 사람들은 상황이 이전과 급격하게 달라졌다고 생각하고 조금만 지나면 금방 회복될 거라고 생각했지만 오미크론이라는 변이 바이러스도 출몰하게 됨으로써 더욱 심각해지고 있는 상황이다.

주변에서도 밖에 나가서 평생교육을 받지 못하니까 인터넷 강의를 듣는 경우도 있고 아예 쉬고 있는 사람도 종종 보인다. 기존에 학원을 다니고 과외를 받았던 사람들이 불편함을 느끼고 있다. 아무래도 사회적 거리두기가 있고 코로나가 확산되면서 대면으로 공부를 가르쳐주거나 학습을 하고 싶지만 코로나에 걸릴 위험이 있어 화상 수업이나 미리 녹화해놓은 인강으로 강의를 들음으로써 언택트 시대에 스며들고 있다. 평생교육이 직면한 어려움과 문제는 생각보다 크다. 이렇게 코로나로 인해 평생교육이 처한 위기를 어떻게 해결할 수 있을지 한 번 알아보자

Ⅱ. 본론

먼저, 평생교육은 1980년대 초반부터 우리나라에서 서서히 체계화되어 왔는데 그 대상 또는 주체에 따라서 약간씩 다르게 언급되기도 하지만 대체로 평생교육이란 학교교육을 제외한 일정한 형태의 체계적인 교육 활동을 의미한다고 할 수 있다.

학생들이나 취준생에게 중요한 평생교육이지만 코로나19의 확산세가 더욱 심해지면서 평생교육을 하는데 어려움을 느끼고 있다. 나도 자격증을 획득하려고 학원에 수강신청을 하려고 했지만 코로나 확진자가 증가해서 비대면 강의를 통해서 수업을 듣거나 미리 녹화된 영상을 보면서 공부를 하는 방식으로 진행이 되었다. 어디서든 편하게 강의를 들을 수 있는 점은 좋지만 직접 대면으로 하는 거에 비해 집중력도 떨어지고 몰입도가 되게 좋지 않았다.

모르는 것이 있어도 바로 질문을 할 수 없었고 이해가 되지 않아도 강의는 이미 녹화되거나 라이브로 진행되고 있기 때문에 속도를 조절할 수 없는 것이 아쉽다.

참고자료

· 평생교육론_중간고사 통합본
· 안전보건공단 공식 블로그 - 비대면 강의 이미지 파일
· https://blog.naver.com/koshablog/222122252813
· SK텔레콤 기사 ‘언택트 트렌드는 이것! “당신은 언택트 시대를 살고 있나요?”’
· https://news.sktelecom.com/128568