아동수학지도_숲에서 할 수 있는 수학활동 놀이들을 다양하게 제시하고 활동방법을 정리하여 제출하시오

소개

"아동수학지도_숲에서 할 수 있는 수학활동 놀이들을 다양하게 제시하고 활동방법을 정리하여 제출하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 주제
2. 활동명/관련수학개념
3. 대상연령/활동시간
4. 활동목표
5. 준비물
6. 활동방법
7. 마무리
8. 주의사항

본문내용

활동목표
* 식물의 잎 모양이 다양함을 알 수 있고 관찰력을 기른다.
* 침엽수와 활엽수의 차이를 이해할 수 있다.
* 식물의 이름이 무엇인지 놀이를 하면서 자연스레 알게 한다.

준비물
활엽수 잎, 침엽수 잎, 나뭇잎 사진 카드, 모양 카드, 가위

활동방법
1. 나뭇잎 숫자 세어보기
- 준비해간 나뭇잎 사진카드 중 침엽수를 구분하고 주변에 있는 침엽수 가지를 모아서 나열하고 각자 잎의 숫자를 세어본다. 침엽수는 바늘모양의 잎이 뭉쳐있는 형태임을 인지하고 수세기를 익힐 수 있다.

2. 나뭇잎 떨어내기
- 모아온 침엽수 가지를 각각 한 개씩 나누어 갖는다. 짝꿍끼리 가위바위보를 해서 이겼을 경우에 짝꿍의 나뭇잎을 떨어내는데, 엄지와 중지를 사용하여 나뭇잎을 세게 쳐서 최대한 많이 떨어내도록 한다. 짝꿍의 나뭇잎을 모두 떨어내면 이기게 된다. 손가락 힘이 약한 연령은 여러 잎이 달린 가지를 이용해 이긴 경우에 잎을 하나씩 따도록 방법과 규칙을 변경하여 진행한다.

참고자료

· 이유미, “전통놀이 연계 산림교육 프로그램”, 국립수목원, 2017.
· 울산 멋진샘놀이학교, 숲속 놀이 활동
· 류덕연 외, “숲 체험 및 연계활동을 통해 나타난 유아의 변화”, 생태유아교육연구 제12권 제3호, pp.125-150, 2013.