최우수레포트 자료] 본인이 학창시절 해 보았던 검사결과에 대해 어느 정도 신뢰할 수 있는지 생각해보시오.

소개

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목차

1. 본인이 학창시절 해 보았던 검사결과에 대해 어느 정도 신뢰할 수 있는지 생각해보시오.
2. 실습생의 태도에 대해 이야기 나누어 봅시다(복장, 말투, 교사와의 관계 등 놀이와 일의 차이점을 설명하시오.
3. 놀이와 일의 차이점을 설명하시오.
4. 시대변천에 따라 아동복지정책이 달라지고 있습니다.
만약 아동복지정책을 개정한다면 어느 부분을 개정하고 싶은지 그 이유에 대해 토론해보세요.
5. 영유아들의 수 개념 이해를 위한 숫자인식은 필요하다.
그렇다면 유아교육기관에서 숫자의 인식의 필요성과 숫자인식의 지도방법을 토론해 보세요.
6. 유아교육기관에서 창의성을 증진시킬 수 있는 교수전략은 무엇이 있을까요?
7. 자연재해로 피해를 입은 아동의 책임은 누구의 잘못이라 할 수 있는가?
8. 영유아기의 언어발달에 영향을 미치는 요인 중 후천적인 것에는 무엇이 더 크다고 생각하십니까?

본문내용

1. 본인이 학창시절 해 보았던 검사결과에 대해 어느 정도 신뢰할 수 있는지 생각해보시오.
MBTI 검사는 1940년대에 분석심리학자 카를 융(Carl Jung)의 검증되지 않은, 현재 심리학계에서 완전히 배제되고 있는 이론에 기초하여 개발되었다. 게다가 융이 자신의 성격 “유형”은 엄격한 분류가 아닌 단지 자신이 발견한 성격들의 대강의 경향이라고 경고했음에도 불구하고 MBTI 검사에 채용된 것이다. 여러 개의 연구 자료들은 MBTI 검사가 여러 직업에서의 사람들의 성공을 예측하는 것에 완전히 무능하다는 것을 보여준다.
만약 우리가 이미 알고 있는 현실을 제대로 설명하지도 못하는 이러한 이상한 이항선택을 하는 데에 무언가 실증된 이유가 있었다면 우리는 그 이유에 대해 심각하게 고려해봐야 했을 것이다. 하지만 실제 사실은 그렇지 않다.

참고자료

· 없음