가족생활교육(본인이 사는 지역 내에서 가족생활교육이 시행되고 있는 기관을 찾아서 어떠한 사업들을 수행하고 있는지 나열하고 사업의 수행목적과 기대효과에 대해서 정리)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 기관 : 평택대학교
2) 기관 : 평택시건강가정·다문화가족지원센터

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

가족생활교육은 가족과 생활, 교육을 합쳐 놓은 것으로 가족은 주로 부부를 중심으로 하는 친족 관계에 있는 사람들 집단 혹은 그 구성원을 말하며 혼인, 혈연, 입양으로 이루어진다. 생활은 사람이나 동물이 일정한 환경에 활동하고 살아가며, 생계와 살림을 꾸려나가고 조직체에서 구성원으로 활동하는 것을 뜻한다. 교육은 지식과 기술 따위를 가르치고 인격을 길러주는 것을 뜻한다. 가족생활교육은 가족을 강화하며 개인과 가족의 안녕을 목적으로 교육 프로그램을 개발하고 실시, 평가하는 것이다. 아직 일어나지 않은 일과 문제에 대한 준비와 예방교육인 것이다. 가족에 대한 정의를 명확히 내리기가 어렵다. 가족을 정의하기 위해 구조, 기능, 정서적인 유대 등 고려할 것이 많고 보편성과 다양성을 고려해야 하며 가족에 대한 정의는 시대 문화에 따라 다르게 정의되고 있다. 가족생활교육의 근본적인 목적은 가족생활교육을 통해서 얻을 수 있는 이점을 통해 건강한 가족을 형성하는 것이다. 개인과 가족의 잠재적 역량의 초대와 문제해결 능력, 다양한 스트레스 상황에서 대처능력 향상이 있다.

참고자료

· 강의 교안
· 양옥경, 이재경, 김인숙. 2007. 가족복지의 정책과 실천. 공동체
· 김혜선. 1996. 가족 관계학. 한국방송통신대학교 출판부
· 평택시 건강가정·다문화가족지원센터 홈페이지
· http://www.liveinkorea.kr/center/main/main.do
· 평택대학교 다문화가족 센터 홈페이지
· https://mcfc.ptu.ac.kr/mcfc/mcfcpur.html
· 평택시청 홈페이지
· https://www.pyeongtaek.go.kr/main.do