교사화법 수업 전사 과제

소개

안녕하세요. 경인교육대학교 교수님 교사화법 수업 전사 과제입니다.
약 2달간 시간을 들여 작성하였고, A+받았습니다.
에듀넷 티클리어의 수업 내용을 전사하고, 전사기호를 붙이고, 중간분석 거시분석 미시분석의 분석을 진행했습니다.

목차

<서론>
Ⅰ. 본 수업 영상의 출처
Ⅱ. 본 수업 선정 이유
Ⅲ. 본 수업 전사 시 사용한 기호

<본론>
Ⅰ. 수업 내용 전사
Ⅱ. 수업 분석(미시분석∙중간분석∙거시분석)
∙미시분석
-개별 발화 분석(♡)
중간분석
-대화 연속체 분석(Ⓘ-Ⓚ-Ⓕ)
∙거시분석
1. 도입 단계
⓵수업 시작하기
⓶동기 유발하기
⓷학습 목표 상기하기 및 학습활동 확인하기
2. 전개 단계
⓵수업 활동
⓶수업 활동
⓷수업 활동
3. 정리 단계
⓵과제 제시하기
⓶수업 내용 정리하기
⓷차시 예고하기
⓸수업 종료하기

<결론>
Ⅰ. 본 수업 영상의 장단점
Ⅱ. 본 수업 분석 후 느낀점

본문내용

Ⅰ. 수업 내용 전사

001 교사: 지금부터(.) 여름 공부를 시작하겠습니다.
002 학생들: 네 선생님 공부↑하겠↓습니다.
003 교사: 어, 오늘 선생님이 여러분하고(.) 공부를 하기 위해서°hh 영상 하나 준비 했는데(.) [그거 보면서 공부합시다.
004 학생: [뭐요?
005 교사: ((잠시 공중을 바라보며))어(1.0) 영상 보고 나서 ((손가락으로 2를 보여주며))선생님이 질문 두 개 하겠습니다. 질문에 답을 하기 위해서는(0.3) 집중해서 잘 봐야겠지요¿ 볼 준비됐습니까?
006 학생들: ( )
007 교사: 자, 여러분이 알고 있는 엘로가 나오는 영상입니다.
008 학생들: ((엘로가 나오는 영상을 시청))
009 교사: 자 잘 봤습니까?
010 학생들: 네
011 교사: 질문 두 개 할게요 첫 번째 질문(0.5) ((손을 들며))엘로의 소원은 무엇이었습니까? ((손으로 학생을 가르키며))김현희 발표해↑보세요.
012 학생: 엘로의 소원은(hh) (정전이 왜 났는지) 궁금하였습니다.
013: 잘했습니다(.) 기계들이 고장난 이유를 알고 싶은 거였지요¿ 그러면(.) 엘로는 몰랐는데(0.2) 혹시 우리 2반은 알고 있을까?
014 학생: ((손을 들며))네
015 교사: ((손을 들고 교실을 전체를 쓱 바라보며)) [알고 있는 사람?
016 학생들: ((손을 들며)[( )
017 교사: 홍주원 발표해↑보세요.
018 학생들: 홍주원
019 학생: 컴퓨터를↑ 안 끄고 냉장고↑ 문을 안 닫았기 때문입니다

참고자료

· 에듀넷 티클리어 우수 수업 동영상 초등학교 1학년 통합교과 초1-바른생활, 에너지를 아끼는 방법 알아보기
· [2017년 7월 5일 수요일 전라남도 교육청 이지선 선생님]
· https://www.edunet.net/nedu/contsvc/viewGoodCont.do?contents_openapi=menu&menu_id=161&contents_id=@@q00150-0001-0000-0000-000000000147&sub_clss_id=CLSS0000056362#none