그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한권을 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로

소개

아동문학교육
주제: 그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한권을 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석하여 봅시다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 그림책의 개념
2. 그림책의 구성요소
3. <누구의 발자국일까?>의 문학적 요소와 예술적 요소

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영유아에게 최초로 제공되는 그림책이 수행하는 역할은 사물이 지니고 있는 본질을 시각적으로 명확히 파악하고 또 확인하는 것에 있다고 말할 수 있다. 더불어 영유아는 그림책을 통해 옳고 그른 것에 대해 학습할 수 있어야 하고 그는 영유아의 마음의 양식이 될 수 있어야 한다. 즉, 그림책은 아이들을 바른 세계로 인도해 주는 길잡이가 될 수 있어야 하는 것이다. 따라서 그림책에서의 언어는 이해가 쉽고, 내용이 정확히 전달되어야 한다. 그리고 그림은 내용을 잘 표현해야 하며 영유아의 감각에 알맞게 그려져야 한다. 아울러 내용은 유아 발달단계와 그의 생활 경험의 범주에 비추어 보았을 때 적절한 것이어야 한다.
한편, 그림책은 위와 같은 내용을 바탕으로 하여 충분히 발달하지 못한 영유아의 상상력을 보충시켜 줄 수 있다. 그리고 창의력을 풍부하게 만드는 것에서도 큰 역할을 한다. 영유아는 그림책을 보면서 스스로의 마음속에 영상을 그리게 된다. 영유아기에 풍부한 상상력과 창의성을 지닌다는 것은 미래의 독서력의 열쇠가 된다. 그러한 열쇠는 좋은 그림책 속에 존대한다.
이처럼 그림책은 아동 성장발달에 있어 다른 어느 매체보다도 친근하고 중요하다고 말할 수 있다. 그리고 그림책은 지적 및 사회적인 발달의 촉진제로서 훌륭한 역할을 수행할 수 있다.

참고자료

· 모니카 랑에(2017), 누구의 발자국일까? (흔적), 시공주니어.
· 강문희 외(2012), 아동문학교육, 학지사.
· 서정숙 외(2016), 그림책 읽어 주기의 실제, 창지사.