정신간호학 Review Question

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"정신간호학 Review Question"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. Chapter 09. 불안·강박 관련 장애 간호
1. 불안의 단계별 수준과 그에 따른 간호 중재를 설명하시오.
2. 공황장애의 신체적·심리적 증상은 무엇이 있습니까?
3. 불안장애 환자를 위한 간호 사정 방법을 설명하시오.
4. 강박 관련 장애의 유형과 그 특성은 무엇입니까?

Ⅱ. Chapter 10. 외상 및 스트레스 관련 장애, 해리장애 간호
1. 외상 후 스트레스 장애 대상자를 위한 간호 중재 시 초점을 두어야 할 것은 무엇입니까?
2. 과도한 업무로 인한 스트레스에 노출된 대상자에게서 관찰할 수 있는 생리적인 반응은 무엇입니까?
3. 외상 후 스트레스 장애와 적응 장애의 증상에는 어떠한 차이점이 있습니까?
4. 외상 관련 장애 환자에게 적용할 수 있는 치료요법과 간호 중재를 설명하시오.
5. 해리장애 대상자를 위한 간호 수행을 설명하시오.

III. Chapter 11. 신체증상 및 관련 장애 간호
1. 무의식적 정신적 원인에 의해 발생한 신체증상을 가진 환자가 자신의 증상이 신체적 문제라고 믿고 있는 경우 어떻게 이해할 수 있습니까?
2. 신체증상을 호소하나 기질적 원인을 찾지 못하는 환자를 어떻게 간호할 것입니까?
3. 신체증상 및 관련 장애, 인위성 장애, 꾀병의 차이점을 구별하는 방법은 무엇입니까?
4. 신체증상 및 관련 장애 환자를 위한 간호과정 적용 시 중재방법으로 무엇이 있습니까?
5. 궁극적으로 환자 스스로 증상의 원인이 정신적이라는 것을 깨닫도록 하려면 어떻게 해야 합니까?

IV. Chapter 26. 지역사회 정신간호의 이해
1. 오랜 기간 자유가 구속당하는 병실에 입원한 환자들이 어떤 생각, 감정을 경험할지 표현해보시오.
2. 자신이 지역사회(가정, 학교, 아르바이트 하는 곳 등)에서 여러 역할을 하면서 만나는 사람, 필요한 기술과 자원, 이용하는 기관 등을 나열해 보시오.
3. 지역사회 정신보건의 원칙을 설명하시오.
4. 지역사회 중심의 정신간호에서 간호사의 역할을 설명하시오.

본문내용

불안은 경증, 중등도, 중증, 공황으로 수준을 나눌 수 있다.
1) 경증 불안 (mild/alterness anxiety)
일상생활을 하면서 느끼는 긴장상태를 말한다. 신체적인 징후는 없으며 감각영역이 확대되어 민첩해진다. 경증 불안은 학습 동기화를 시키고 성장과 창의성, 집중력을 높힌다.
교육은 대상자가 경증 불안 수준일 때 가장 효과적이다.
2) 중증도의 불안 (moderate anxiety)
불안을 일으키는 대상에 즉각적인 주의를 기울이게 되고 지각영역이 좁아져 보고, 듣고, 파악하는 능력이 저하된다. 즉각적인 관심사와 특정분야에 많은 관심을 집중하며 선택적인 부주의가 일어난다. 약간의 발한, 근육긴장, 불평, 논쟁 등의 행동이 나타날 수 있다. 스트레스를 극복하면 경증상태 그렇지 못하면 중증 불안으로 이동한다.
중등도 불안에서는 간호사가 하는 말을 환자가 알아듣고 따라 하는지를 사정해야 한다. 선택적인 영역에만 주의를 기울이기 때문에 잘 지도하여 집중을 할 수 있도록 돕고, 대화는 짧고, 단순하고, 이해하기 쉬운 문장으로 말해야 효과적이다. 주제에서 벗어난 대화 시 간호사는 주제를 되돌아오게 하기 위한 대화 기술이 필요하다.
3) 중증 불안 (severe anxiety)
지각영역이 현저하게 축소되어 세부적인 것에만 집중하게 된다. 중증 불안일 때 환자는 정보를 얻거나 집중할 수 없다. 맥박, 혈압, 호흡 체온 등의 상승과 동공확대, 발한, 설사, 변비, 에피네프린 분비와 혈관수축이 일어난다. 심리적으로는 매우 고통스럽고 극도의 불안감 때문에 위협을 주는 대상에 집중을 할 수 없고, 별로 위협적이지 않은 다른 대상에 집중한다. 불안을 조절하기 위해 수많은 방어기제를 사용한다. 또한, 근육계통의 변화로 동작이 안절부절한 초조(agitation), 감정과 근육의 팽팽함인 긴장(tention)을 느낀다.
중증 불안 간호의 목표는 불안을 경증이나 중등도로 낮추는 것이다.

참고 자료

없음