피아제는 영아기를 감각운동기라고 표현하고 있습니다. 감각운동기의 특징을 서술하고 이 시기에 맞는 상호작용방법, 교수방법에 대해 기술하세요.

소개

피아제는 영아기를 감각운동기라고 표현하고 있습니다. 감각운동기의 특징을 서술하고 이 시기에 맞는 상호작용방법, 교수방법에 대해 기술하세요.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 감각운동기의 특징
2) 감각운동기에 적합한 상호작용방법과 교수방법

3. 결론 - 본인의 의견과 견해

본문내용

1. 서론

과거부터 영유아의 발달 과정을 조사하고 연구하여 영유아에 대한 교육의 수준을 더욱 향상시키기 위한 노력은 지속적으로 이루어져 왔다. 이에 관련된 학자는 굉장히 다양하지만 대표적으로 많은 사람들에게서 지지를 받았던 학자는 피아제와 비고츠키로 함축할 수 있다. 이 중에서 피아제의 인지발달 단계 이론은 현재의 영유아 교육에 많은 영향을 미치고 있으므로 이하의 본문에서는 피아제가 인지발달 단계 이론을 통해 이야기했던 감각운동기의 특징에 대해서 알아보고, 감각운동기에 적합한 상호작용방법과 교수방법에 대해 기술해 본 뒤에 본인의 의견과 견해를 서술해보겠다.

2. 본론

1) 감각운동기의 특징
피아제의 인지발달단계에서 출생 후부터 2세의 연령에 해당하는 ‘감각운동기’에는 영유아들은 운동능력이 증가하고, 자신의 신체를 조절하는 능력이 향상되며, 기존의 반사행동 위주의 패턴에서 목적을 보유한 행동양식으로 변화하는 특징을 보인다. 또한 대상 영속성을 습득하고, 주변 인물이나 환경을 모방하는 학습형태를 보이며, 감각 운동적 도식이 발달하는 특징을 나타낸다.

2) 감각운동기에 적합한 상호작용방법과 교수방법
피아제는 감각운동기를 총 6개의 단계로 구분하였으며 해당 단계마다 영유아가 보이는 특성에 따라 어떤 상호작용과 교수 방법을 진행해야하는지를 조언한 바 있다.

참고자료

· 한국사이버평생교육원, <영유아발달 교안>