초등 교과서의 문제점(아이들을 불행하게 만드는 교과서) (A+ 자료)

소개

초등 교과서의 문제점을 학년별 사례를 들어 설명하였다. 그리고 앞으로 교육이 나아가야할 방향을 제시했다.

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본문내용

학교에서 학습의 기준점은 교과서가 잡고 있다. 우리 때도 마찬가지였고 현재 학교에 재학중인 학생들에게도 마찬가지일 것이다. 따라서 교과서는 학습능력이 뛰어난 학생과 그렇지 못한 학생을 구분 짓지 않고 이끌어 나갈 수 있는 포용력이 필요하다. 하지만 현재 초등학교 교과서는 아이들의 인지발달단계도 고려하지 않고 어른의 잣대에서 “이건 배워야해!”라고 주입식으로 아이들에게 학습시키고 있다. 따라서 자연히 교과서의 내용은 어려워지고 아이들은 이에 학습 부담을 느끼며 부모님들은 자신의 아이들이 뒤쳐지지 않게 하기 위해 사교육을 적극 탐색하고 이용한다.
1학년 교과서에서는 유치원에서 아이들이 모두 한글을 떼고 왔을 것이라 가정하고 내용이 전개된다. 이 과정에서 한글을 다 떼지 못한 아이들은 소외감을 느끼고 학습의욕 또한 저하된다.

참고자료

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