정신간호학실습 대화기록지, 정신간호학실습 치료적 의사소통

최초 등록일
2020.04.03
최종 저작일
2018.07
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목차

1. 대상자의 언어적/비언어적 행동
2. 학생의 언어적/비언어적 행동
3. 학생반응의 이론적 근거
4. 대화과정에 대한 평가 및 분석
5. 그날의 평가
6. 다음날의 계획

본문내용

학생의 언어적/비언어적 행동
→ OOO님 책 보고 계시네요?
대상자의 언어적/비언어적 행동
→ 아 네 뭐 그냥(웃으시며)
학생반응의 이론적 근거
→ 일반적인 주제로 대화를 시작하여 자연스럽게 대화가 이루어지도록 했다.
대화과정에 대한 평가 및 분석
→ 나 자신을 소개함으로써 환자를 안심시키는데 도움이 됐다.

학생의 언어적/비언어적 행동
→ 저는 2주동안 실습하게 된 간호학생 이예요. OOO님 10분동안 대화할 수 있을까요?
대상자의 언어적/비언어적 행동
→ (웃으시며)그래요, 옆에 앉아요
학생반응의 이론적 근거
→ 자신을 제공: 치료자 자신에 대한 정보를 제공하여 대상자가 안심하도록 했다.
→ 구체화: 대화하는 시간을 구체화했다.
대화과정에 대한 평가 및 분석
→ 나 자신을 소개함으로써 환자를 안심시키는데 도움이 됐으며 대화할 시간을 구체화하여 대화시간이 길어지지 않게 해 효율적인 의사소통에 도움을 줬다.

참고 자료

없음

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