미국의 교육개혁,NCLB의 개요,미국 교육정책,NCLB의 등장,미국의 교육체제,교육정책의 흐름

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2020.03.11
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2020.03
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목차

1. NCLB의 개요
2. 미국 교육정책의 흐름
3. NCLB의 등장배경
4. NCLB의 기본원칙
5. 주요내용
6. 긍정적 영향
7. 부정적 영향
8. 결론 및 시사점

본문내용

1. NCLB의 개요

❖ 2002년 발효된 연방 초중등 교육법
▪ 초중고교 학생들의 기초학력 향상 목적
▪ 방대한 양과 강한 구속력을 가짐 (590여가지 강제조항)

❖ 읽기교육 중시로 문해능력 향상

❖ 교육의 책무성 강화
▪ 학부모의 학교선택권 강화
▪ 개별학교에 대한 보상 및 제제조치 강구
▪ 교사의 질 향상

< 중 략 >

5-1. NCLB의 주요내용

❖ Title I 사업 (NCLB의 최역점 사업)
▪ 학력기준에의 도달여부를 평가하여 초·중등교육의 질을 제고
초등학교 3학년부터 중학교 3학년(8학년)까지 매년 읽기와 수학시험을 주 차원에서 실시하여 학생들의 성적 향상여부를 측정

참고 자료

없음

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