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미국의 교육개혁,NCLB의 개요,미국 교육정책,NCLB의 등장,미국의 교육체제,교육정책의 흐름

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최초등록일 2020.03.11 최종저작일 2020.03
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    목차

    1. NCLB의 개요
    2. 미국 교육정책의 흐름
    3. NCLB의 등장배경
    4. NCLB의 기본원칙
    5. 주요내용
    6. 긍정적 영향
    7. 부정적 영향
    8. 결론 및 시사점

    본문내용

    1. NCLB의 개요

    ❖ 2002년 발효된 연방 초중등 교육법
    ▪ 초중고교 학생들의 기초학력 향상 목적
    ▪ 방대한 양과 강한 구속력을 가짐 (590여가지 강제조항)

    ❖ 읽기교육 중시로 문해능력 향상

    ❖ 교육의 책무성 강화
    ▪ 학부모의 학교선택권 강화
    ▪ 개별학교에 대한 보상 및 제제조치 강구
    ▪ 교사의 질 향상

    < 중 략 >

    5-1. NCLB의 주요내용

    ❖ Title I 사업 (NCLB의 최역점 사업)
    ▪ 학력기준에의 도달여부를 평가하여 초·중등교육의 질을 제고
    초등학교 3학년부터 중학교 3학년(8학년)까지 매년 읽기와 수학시험을 주 차원에서 실시하여 학생들의 성적 향상여부를 측정

    참고자료

    · 없음
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