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가짜뉴스에 넘어가는 이유

"가짜뉴스에 넘어가는 이유"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2020.03.02 최종저작일 2019.12
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가짜뉴스에 넘어가는 이유
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    소개

    "가짜뉴스에 넘어가는 이유"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 서론
    1.1 문제 제기

    2. 본론
    2.1 과도한 취재 경쟁
    가. 저널리즘
    나. 가짜뉴스를 만드는 이유

    2.2 판단과 선택
    가. 가짜뉴스에 넘어가는 이유
    나. 가짜뉴스의 피해
    다. 해결방안 제시

    3. 결론

    본문내용

    가짜 뉴스는 인터넷에서 큰 파동을 일으킨다. 2014년 4월 18일, 세월호 사건 홍가혜씨 관련 기사는 596건에 달하며, 이후 세월호와 관련없는 기사도 약 3500건의 기사가 작성된다. 기자들이 과도하게 보도하고 작성한 기사들이며, 작성된 기사들은 사실이 아닌 기사가 대부분이다. 모든 기사들의 출처는 김용호 기자가 허위로 작성한 글에서 나왔다. 피해자 홍 씨는 악성 댓글에 시달리고, 8개월가량 재판이 진행되기도 하였다. 당시, 홍 씨의 인터뷰는 세월호 구조작업이 엉망이라는 사실을 알리는 계기가 됐지만 자신은 바닥으로 내리치게 되었다. 검증 없이 그대로 인용하여 기사로 내보내는 건 사회 혼란을 야기한다. 가짜뉴스는 ‘실제 언론 보도처럼 보이도록 가공해 신뢰도를 높이는 방식으로 유포되는 정보’로 정의한다. 어떠한 의도나 목적을 가진다는 특징을 있다. 그리고 가짜뉴스의 문제는 존재 자체보다 가짜뉴스가 우리의 인식과 정치 사회적 행동에 영향을 준다. 지금도 인터넷 기사는 무분별하게 쏟아진다. ‘진짜’와 ‘가짜’를 분별해야하는 건 기사를 읽는 사람들의 몫으로 바뀌었다.

    참고자료

    · 지식백과, 「가짜뉴스」, 『한경 경제용어사전』, 2017.04.12. .;
    · https://m.terms.naver.com/entry.nhn?docId=3559797&cid=42107&categoryId=42107
    · 현영섭, 「성인학습자의 비판적 사고기능 및 비판적 사고성향과 가짜뉴스 팩트체크 및 가짜뉴스 식별의 관계 : 미디어 리터러시 교육 프로그램 참여자를 대상으로」, 『교육연구논총』, 40권 3호, 충남대학교 교육연구소, 2019, 3쪽.
    · 지식백과, 「저널리즘」, 『두산백과』 .;
    · https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1139006&cid=40942&categoryId=31754
    · 김종현, 「가짜뉴스의 규제에 관한 비교법적 연구」, 『서울대학교 법학』, 60권 3호, 서울대학교 법학연구소, 2019.09, 9쪽.
    · 조은희, 「뉴스 미디어의 이용과 신뢰가 가짜 뉴스의 인식, 식별, 수용태도에 미치는 영향」, 『언론과학연구』, 19권 1호, 한국지역언론학회, 2019.03, 6쪽
    · NAVER 포스트, 「‘가짜뉴스’피해…경제적 가치로 환산하면 얼마나 될까?」, 『ABL생명』, 2017.04.19.;
    · https://m.post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=7235407&memberNo=3828920&vType=VERTICAL
    · 이승원, 이민규, 「취재기자들의 소셜미디어에 관한 인식 유형 연구: Q방법론적 접근」, 『주관성 연구』, 35권 0호, 한국주관성연구학회, 2017.03, 5쪽
    · NAVER 카페, 「미디어 리터러시 교육이 필요한 이유」, 『톡톡멘토와 함께하는 상위1% 융합스팀교육』, 2018.05.17.;
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