평생교육론 ) 평생교육의 필요성에 대해 강의에서 언급하는 5가지 요인을 본인의 경험을 바탕으로 기술하시오.

목차

1)인간의 성장과 발달
2)인간의 욕구충족
3)학교교육의 보완
4)변화와 혁신
5)지식기반 사회
6)출처 및 참고문헌

본문내용

1)인간의 성장과 발달

인간의 발달 단계는 영유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 노년기로 나눌 수 있는데, 시간이 갈수록 그와 더불어 현대 사회는 점점 빠르게 변화하고 있다. 그래서 영유아기, 아동기, 청소년기에만 배운 것으로 성인기에서 노년기까지 장기간 정체되어있으면 변화에 뒤쳐질 수밖에 없다. 특히 빠른 정보화가 이루어진 우리나라는 고령화 현상으로 이러한 환경에 적응하지 못한 노년층은 유능한 노인들이 보여주는 사회 공헌과 근로와는 달리 생활 자체가 변화되어 힘들어하는 사례가 1990년대부터 급격하게 나타나기 시작했다.(강승희, 1999) 세계적인 미래학자 앨빈토플러는 정규교육기관의 교육을 마쳐도 인생전반에 걸쳐 재교육을 받거나 근로하는 곳에서도 교육이 이루어져야 한다고 주장했다. (송영래, 2007) 현재 이런 현상에 기인하여 시/군청이나 주민 센터에 성인 대상교육 프로그램이 육성되고 있다. 하지만 교육 내용이 획일화되어 있거나 흥미 위주가 되어있는 편이다. 학원/학교에서 진행되는 평생교육 프로그램은 가격이 비싼 편이며 현재까지는 노년층에서 학원/학교에서 진행되는 평생교육을 수료하는 경우가 드물다.

참고자료

· 앨빈토플러의 미래관과 교육관에 관한 연구(송영래, 2007)
· 미래사회의 노인평생교육에 관한 연구(강승희, 1999)
· 평생교육개론(김종서, 2009)
· 중산층 중년여성의 평생교육 참여욕구와 행태(강혜선, 2012)
· 글로벌 금융위기의 분석 및 세계주요국가의 대응방안 (양소, 2009)
· 미래 사회의 교육 가치에 관한 연구(권순영, 2018)