만5세 편식습관교정을 위해 가정, 어린이집, 지역사회가 함께할수있는 대안에 대해 기술하기

소개

과목: 아동건강교육
주제: 만5세 편식습관교정을 위해 가정, 어린이집, 지역사회가 함께할수있는 대안에 대해 기술하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아의 편식
2. 만 5세 유아의 편식 행동
3. 편식습관 교정을 위한 대안
1) 가정에서의 대안
2) 어린이집에서의 대안
3) 지역사회에서의 대안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

서양에서는 “음식으로 고치지 못하는 병은 약으로도 고칠 수 없다”라는 말이 있고 우리나라에는 “밥 잘 먹는 것이 최고 보약이다”라는 말이 있다. 이렇듯 동서고금을 막론하고 인간에게 식단은 건강과 직결된 것이라는 점은 대다수의 사람들이 동의하는 정설이다. 이렇듯 식생활은 생존에 대한 본능적 욕구를 충족시킴으로써 신체적인 부분뿐만 아니라 정신적인 부분에서도 안정감을 갖게 한다. 동시에 주변 사람들과 함께 식사를 하며 소속감을 느낄 수 있다는 사회적 기능까지 가지고 있다. 이러한 점이 바로 영유아기부터 바람직한 식습관 형성의 중요성을 강조하는 이유가 된다. 특히 최근에는 식생활이 생명 유지 및 영양분 보충이라는 의미를 넘어 맛의 즐거움을 느끼는 하나의 생활 문화로 자리 잡게 됨으로써 삶의 질을 높여주는 핵심이 되고 있다. 이것은 유아에게도 마찬가지로 적용되는데, 즉 유아기에도 바람직하고 건강한 식습관을 유아의 행복하고 안정적인 삶을 위한 기본 조건이 되는 것이다.

참고자료

· 장영옥, 텃밭 가꾸기 활동이 유아들의 편식개선에 미치는 영향, 숭실대학교 석사 학위논문, 2016.
· 송미옥, 만 5세 유아들의 편식행동과 사회적 상호작용 연구, 아주대학교 석사 학위논문, 2011.