아동상담 사례

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최초 등록일
2020.01.29
최종 저작일
2019.09
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소개글

과목명: 아동상담론
주제: 아동상담 사례
-주변에 부적응 아동 혹은 상담을 하면 더 좋아질 것 같은 아동 선정
(자녀라도 좋습니다)
만약 없다면, 드라마 속 아이, 혹은 영화에서 본 아이, 소설에서 읽은 아이를 대상으로 상담가능
-아이의 현재 행동 특성, 아이의 부모 양육방식 기술
-여러분이 생각하는 아이의 현재 행동특성의 원인 분석하여 기술
-그 아이를 상담하게 된다면, 상담의 목표 및 어떤 식으로 상담할지, 부모상담 병행할지, 병행하면 어떤 내용으로 할 건지 기술.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 아동 상담의 이해
2. 부적응을 겪고 있는 아동의 사례
3. 아동의 행동 특성 및 부모 양육 방식 탐구
4. 아동의 부적응 원인 분석
5. 상담 목표 및 계획 제안

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서론
아동에게 건강한 성장과 발달이 보장되어야 하는 것은 그것이 자연스러운 삶의 과정이면서, 동시에 자신의 정체성과 역할, 관계 변화를 수행하는 매우 도전적이면서도 복잡한 과업이기 때문이다. 그렇기 때문에 아동의 성장과 발전은 매우 가치로운 일이지만, 그 과정에서 여러 아동들이 예기치 못한 역할의 혼란과 역할 수행의 어려움을 겪게 된다. 문제는 이러한 아동들의 어려움이 정서적 결핍이나 갈등으로 이어져 아동의 삶의 질 저하를 유발한다는 것이다. 동시에 그로 인한 문제 행동의 발현으로 가족 성원과의 관계 역시 악화되어 가족 기능 강화에 장애 요인이 되곤 한다. 이런 이유로 오늘날 아동 상담 서비스에 대한 욕구가 지속적으로 증가하고 있다. 상담이란 내담자의 바람직한 변화를 최종 목표로 삼은 활동인 만큼, 아동 상담 역시 아동이 보이는 역기능적 행동이나 정서 불안 등의 문제들을 보다 긍정적으로 변화 및 개선시켜 나가는 목표를 지니고 있다. 이때 중요한 점은 이러한 아동 상담이 상담의 목표를 실현하기 위해서는 아동 문제의 단순한 접근이 아니라 아동이 처한 환경, 아동과 양육자와의 관계, 양육자의 태도 등 전 범위에서 아동과 아동 문제 행동에 대한 이해가 이루어져야 한다는 것이다. 또 이 같은 파악을 전제로 그에 적절한 상담 계획을 마련하여야 보다 원활하고 효과적인 상담을 진행할 수 있다. 이런 이유로 본 연구에서는 실제 주변에서 부적응을 겪고 있거나 상담으로 인해 더 안정적인 생활을 꾸려 나갈 수 있을 것으로 사료되는 아동 한 명을 선정하여 아동의 행동 특성이나 부모의 양육방식 등의 원인을 파악하여 분석해 보기로 한다. 또 해당 아동을 상담할 경우 어떤 목표를 가지고 접근할 것인지에 대해 기술하며 구체적인 상담 계획을 마련해봄으로써 아동 상담에 대한 더욱 직접적인 경험을 형성하는 시간을 가져보기로 하겠다.

Ⅱ 본론
1. 아동 상담의 이해
아동상담의 가장 쉬운 이해는 아동의 건강한 성장과 발달을 돕기 위한 전문적 서비스의 일환이다.

참고 자료

김지현, 아동상담에 참여한 워킹맘의 양육 경험에 관한 내러티브 탐구, 한국상담대학원대학교 석사 학위논문, 2019.
김은숙, 아동상담의 과정과 성과요인 연구, 숙명여자대하교 박사 학위논문, 2009.
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