평생교육기관 경영자의 역할은 어떠한 것이 있는지 각각의 구성요소를 상세히 기술하고, 각 요소 중 학습자 생각할 때 가장 중요하다고 생각하는 구성요소 하나 선정한 후 그 이유를 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관 경영자의 역할 세부 사항
2. 학습자가 생각하는 가장 중요한 역할
1) 가장 중요하다고 생각하는 역할
2)중요하다고 생각한 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육이란 일반적으로 사람들이 평생 할 모든 학습을 총망라한 개념이자, 학교 교육이 될 수도 있고, 사회 교육, 문화 활동, 레크리레이션, 봉사 활동, 기업 교육, 취미 등이 다양한 장소와 기회 등에서 행해지는 학습의 의미로 사용되기도 한다. 평생교육의 이념은 ‘평생 학습 사회를 지향하자’는 것으로도 상징되고 있다. 사회가 계속해서 급속한 부흥과 변화기를 맞이하고 있어 국민 한사람 한사람이 자신의 인격을 갈고 닦고 풍부한 인생을 보내기 위해서 평생교육의 중요성은 높이 평가될 수밖에 없다. 평생의 직장을 위해서, 평생의 어떤 행사를 위해서도 중요하고, 그 성과를 제대로 발휘하고 자아실현 욕구를 충족하기 위해서 평생교육은 학습 사회 실현과 가장 맞닿아 있는 중대한 특징을 띄고 있다. 이전의 평생교육의 경우 공급자나 경영자 중심의 학습, 교육 프로그램 개발이 주가 되어왔지만 학습자 위주의 프로글램과 니즈 충족이 더욱 중요시됨에 따라 학습자 위주의 학습 수요가 팽창하면서 평생교육기관의 경영자 역할도 더욱 진보성을 갖춰 변화되고 있다. 교육뿐만 아니라 다양한 학습의 효과가 제대로 실현되기 위해서는 평생교육기관의 경영자가 제대로 된 경영을 실현하고, 이를 통해 점진적인 프로그램을 개발하고 교육 목표를 세워 나가는 역량을 구축하는 것이 중요한데, 이는 오늘날 평생교육 체계를 개혁할 수 있는 중요한 요건이 되고 있다는 생각이다.

참고자료

· 정기수, ‘내부마케팅에 의한 대학평생교육기관 경영’.한양대학교,학술논문,2009
· 현영섭, 권대봉, ‘평생교육기관 종사자 대상의 델파이 조사에 기초한 평생교육기관경영의 변화 동향’,한국인력개발회, 학술논문,2007